烟密龙耕草；天寒鹤守梅。
《课儿联·其九四○》全文
- 鉴赏
这两句诗描绘了一幅静谧而充满生机的画面。"烟密龙耕草"，烟雾缭绕中，仿佛有龙在耕作草田，这里运用了象征手法，以龙象征着力量与生机，烟雾则营造出一种神秘而朦胧的氛围，展现出一片生机勃勃的景象。"天寒鹤守梅"，在寒冷的天空下，白鹤守护着梅花，鹤的高洁与梅花的坚韧相映成趣，传递出一种超然物外的意境。整幅画面既有生命的活力，又蕴含着深沉的哲理，展现了诗人对自然界的深刻感悟和对美好品质的赞美。
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游茅山和诸侄
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峰头仙客归黄鹄，石面灵根走翠蛟。
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全州观风楼
江源发蛮荒，来与湘灌遇。
交流趋城隅，清映日东注。
群山半楚越，驰骤若竞赴。
谯门百步南，楼堞此雄踞。
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赠二苏公
岷峨之山中巴江，桂椒楠栌枫柞樟。
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士如稻苗待公秧，临流不渡公为航。
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老生塞口不敢尝，向来狂杀今尚狂，请公别试囊中方。
《赠二苏公》【宋·陈师道】岷峨之山中巴江，桂椒楠栌枫柞樟。青金黄玉丹砂良，兽皮鸟羽不足当。异人间出骇四方，严王陈李司马扬。一翁二季对相望，奇宝横道骥伏箱。谁其识者有欧阳，大科异等固其常。小却盛之白玉堂，典谟颂雅用所长。度越周汉登虞唐，千载之下有素王。平陈郑毛视荒荒，后生不作诸老亡。文体变化未可量，万口一律如吃羌。妖狐幻人犬陆梁，虎豹却走逢牛羊。上帝惠顾祓不祥，天门夜下龙虎章。前驱吴回后炎皇，绛旂丹毂朱冠裳。从以甲胄万鬼行，乘风纵燎无留藏。天高地下日月光，授公以柄扶病伤。士如稻苗待公秧，临流不渡公为航。如大医王治膏肓，外證已解中尚彊。探囊一试黄昏汤，一洗十年新学肠。老生塞口不敢尝，向来狂杀今尚狂，请公别试囊中方。
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