香霞难想檀兮麝,文锦何妨绿与红。
却恨春明真梦语,独教佳景让秋风。
香霞难想檀兮麝,文锦何妨绿与红。
却恨春明真梦语,独教佳景让秋风。
这首诗描绘了太液池中荷花的美丽景象,诗人以细腻的笔触,将荷花的香气、色泽以及与季节变换的关系巧妙地融合在一起。
“香霞难想檀兮麝”,开篇即以“香霞”形容荷花的香气,如同檀木与麝香般迷人,既突出了荷花的独特香气,又赋予了荷花一种高雅的气息。“檀兮麝”则进一步强调了这种香气的珍贵与独特性,让人仿佛能闻到那淡淡的香气,感受到荷花的芬芳。
“文锦何妨绿与红”,这里运用了比喻的手法,将荷花的叶子比作文锦,色彩丰富,既有绿色的清新,也有红色的热烈,展现了荷花在水面上的生动与活力。同时,“何妨”二字则表达了诗人对这种色彩搭配的喜爱和欣赏,认为无论是绿色还是红色,都能恰当地衬托出荷花的美丽。
“却恨春明真梦语,独教佳景让秋风。”最后两句则表达了诗人对时光流逝的感慨。春天的明丽景象似乎只是梦境中的幻影,真正的佳景却被秋风所取代。这里的“春明”象征着生机勃勃、充满希望的春天,而“秋风”则代表着时间的流逝和季节的更替。诗人通过对比,表达了对美好时光易逝的惋惜之情,同时也流露出对自然四季更迭的深刻感悟。
整首诗通过对荷花及其周围环境的细腻描绘,不仅展现了荷花的美丽与生命力,也蕴含了诗人对自然、时间以及生命意义的深刻思考。
年年九日,萸菊登高宴。
今岁旅新丰,听征雁、吟蛩幽怨。
行行游赏,邂逅得诗人,呼斗酒,发清吟,豪气凌霄汉。
穷通默定,志士那兴叹。
寓意醉乡游,且赢得、开怀萧散。
功名外物,何必累冲襟,炼丹井,叱羊山,寻个修真伴。
深秋澄霁,烟淡霜天晓。
翠岘峻摩穹,有碧涧、清溪缭绕。
鸣弦多暇,乘兴约登临,听水乐,习丰碑,遐想东坡老。
当年叔子,何事伤怀抱。
名与此山俱,叹无闻、真成可笑。
吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道。
佳辰洊九,吹帽霜风峭。
画阁势崔嵬,遍危阑、翠峰缭绕。
茂林修竹,别是小壶天,烟霭淡,夕阳明,隐映溪光渺。
匣琴流水,休恨知音少。
长啸对西风,觉志气、凌云缥缈。
传杯兴逸,高会继龙山,簪嫩菊,插红萸,相对年年好。