设教开医沸一堂,君家父子为仁忙。
松梢露碧临窗砚,杏树华红隔水庄。
买药僮归门夜月,挟书生散路斜阳。
成才起死心相等,用世谁如此计长。
设教开医沸一堂,君家父子为仁忙。
松梢露碧临窗砚,杏树华红隔水庄。
买药僮归门夜月,挟书生散路斜阳。
成才起死心相等,用世谁如此计长。
这首明代诗人沈周的《杏林书舍为戚宗式赋》描绘了一幅生动的医学世家图景。首句“设教开医沸一堂”展现了书房中医学教育的热闹氛围,医术传承如同沸水般热烈。接着,“君家父子为仁忙”赞美了戚家父子的仁德与勤奋,他们致力于治病救人。
“松梢露碧临窗砚,杏树华红隔水庄”两句通过自然景象烘托出书舍的宁静与书香气息,松树翠绿,杏花盛开,映衬着学子们刻苦攻读的场景。夜晚,买药的童子归来,月光洒落,书生们散去,夕阳余晖下,画面充满了浓厚的学习氛围。
最后两句“成才起死心相等,用世谁如此计长”表达了对戚家医术高超、能起死回生的敬佩,以及对他们以救人为己任、不计个人得失的高尚情操的赞扬。整首诗赞美了医学世家的奉献精神和教育成果,体现了作者对中国传统医学文化的敬仰。
翻身龙翻石,招我立老人。
辛苦馋涎过,飘若神仙身。
老人昔扶杖,鬼窃摧为薪。
须眉信甚伟,毋乃曾避秦。
黄公与角里,化石或有因。
不然谷城葬,生死子房亲。
我行揖翁坐,欲就往古陈。
白云滃起谷,忽失面目真。
旁一老差小,徐甲从䏥贫。
索钱吐乙符,白骨支轮囷。
颇闻七十庵,所在宅隐沦。
斯翁存岿然,及见古初仁。
黄山朝朝海,松长如桑匀。
松乎海随灭,石寿逾灵椿。