山路得秋晴,篮舆重亦轻。
野花留客艳,沙鸟去人鸣。
岩脉交重险,滩流合细声。
若于诗句内,红树最关情。
山路得秋晴,篮舆重亦轻。
野花留客艳,沙鸟去人鸣。
岩脉交重险,滩流合细声。
若于诗句内,红树最关情。
这首明代诗人李昱的《山行》描绘了秋日山路上的清新景色和诗人的情感体验。首句“山路得秋晴”点出时令与天气,秋高气爽,山路清晰可见。接着,“篮舆重亦轻”通过感觉上的变化,写出诗人虽肩负篮舆,但在美景中心情愉悦,仿佛身心都变得轻松。
“野花留客艳”运用拟人手法,写野花盛开,似乎在挽留诗人欣赏其美丽,增添了旅途的乐趣。“沙鸟去人鸣”则以沙鸟的鸣叫衬托出环境的宁静,也暗示着诗人与自然的和谐共处。
“岩脉交重险,滩流合细声”两句细致描绘了山势的险峻和溪流的潺潺,展现了山间景致的立体感和动态美。最后,诗人以“若于诗句内,红树最关情”收束,表达了他对眼前红树的深深喜爱,认为它们是诗歌中最能触动情感的部分。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了山行所见,寓情于景,表达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟。
东风变九野,万物负生意。
素韠何栾栾,清血洒幽隧。
猗欤静寿翁,归全可无愧。
人生托溟涬,消息同一气。
过化来者续,自昔叹川逝。
温温夙好修,甄陶瑚琏器。
凝乎觚自度,澹乎靓且邃。
诗书以为粮,忠信以为饎。
人皆崇荣途,公独徐揽辔。
三转坐皋比,五鹗争自致。
上培德谊种,下开文字瑞。
一子通金闺,一子需大对。
衣冠绘庆图,岂料造物忌。
学校失师模,乡闾思善类。
梅花已流水,草木谁臭味。
惟有笃厚心,叮咛期嗣世。
化工忘惨舒,但起姑息念。
一冬漏阳和,未识六花片。
屈指不十日,冉冉岁华禅。
我闻敬岩下,梅英照清浅。
尊酒酌嘉友,薄批明月荐。
披图论人物,行子戏角战。
回首九君咏,清赏恨疏远。
从今莅新盟,谈笑恣雄辨。
多藉冰雪章,细澡尘埃面。
岁岁腊残时,检举旧公案。