太子天下本,元良万国贞。
周朝推上嗣,汉代纪重明。
前星涵瑞彩,荐雷扬远声。
三善传乐正,百行纪司成。
九流遍已辨,七经咸所精。
博闻强子政,高才陵长卿。
礼遵逾屈已,德盛益卑情。
仙气贻钟相,儒道推桓荣。
延贤博望苑,视膳长安城。
园绮随金辂,浮丘侍玉笙。
智囊前敛笏,端士后垂缨。
九仙良所重,四海更谁倾。
班输同策乘,甲馆齐蓬瀛。
太子天下本,元良万国贞。
周朝推上嗣,汉代纪重明。
前星涵瑞彩,荐雷扬远声。
三善传乐正,百行纪司成。
九流遍已辨,七经咸所精。
博闻强子政,高才陵长卿。
礼遵逾屈已,德盛益卑情。
仙气贻钟相,儒道推桓荣。
延贤博望苑,视膳长安城。
园绮随金辂,浮丘侍玉笙。
智囊前敛笏,端士后垂缨。
九仙良所重,四海更谁倾。
班输同策乘,甲馆齐蓬瀛。
此诗《奉和简文帝太子应令诗》由南北朝时期的刘孝威所作,其内容深沉而富有哲理,展现了对太子身份与责任的深刻理解。
诗中开篇即以“太子天下本,元良万国贞”点明太子作为国家未来的继承人,其地位与品德的重要性。接着,“周朝推上嗣,汉代纪重明”通过历史典故,强调了太子在国家传承中的重要性与历史责任。
“前星涵瑞彩,荐雷扬远声”运用天文与自然现象的比喻,象征太子的美德与影响力超越时空,影响深远。接下来,“三善传乐正,百行纪司成”则进一步阐述了太子在道德与行为上的典范作用。
“九流遍已辨,七经咸所精”表明太子对于各种知识与学问的广泛涉猎与深入研究,体现了其全面的才能与学识。紧接着,“博闻强子政,高才陵长卿”通过对比,赞扬太子的智慧与才能超过古代的名臣如贾谊(字子政)与司马相如(字长卿)。
“礼遵逾屈己,德盛益卑情”表达了太子在遵守礼仪与谦逊自持方面的卓越表现。接下来,“仙气贻钟相,儒道推桓荣”则通过历史人物的引用,进一步强调太子在仙道与儒家思想上的造诣。
“延贤博望苑,视膳长安城”描绘了太子广纳贤才,关心百姓生活的形象。最后,“园绮随金辂,浮丘侍玉笙”通过具体场景的描绘,展现了太子身边围绕着贤士与仙人的景象,寓意其周围环境的高雅与祥和。
整体而言,这首诗通过对太子身份、品德、才能、行为等方面的赞美,以及对历史与自然的巧妙引用,展现了对太子这一角色的崇高敬意与深刻理解。
促织谁遣汝,唧唧不能休。
揽衣起观,四顾河汉淡如油。
露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠。
尚此推不去,岁寿两公侯。自侯归,闲日月,几春秋。
东方千骑,何事白首去为州。
会有葛公清侣,携上神仙官府,玉案侍前旒。
却袖经纶手,归伴赤松游。
我本三生人,寄身软红土。
方困京华老,谁识新丰旅。
稠中有章生,道周忽会顾。
谓余有奇骨,往往私告语。
许予两无心,解后适相遇。
闻余趋集英,一声耸胪句。
自谓吾术神,诵言诧俦侣。
我无百金装,生无箕帚女。
沘毫赋此诗,为生邮梁楚。
微雨爽晴昊,柔风涣清泷。
空明山四坐,宇静天八窗。
筮言得幽真,此意谁与双。
使家我风调,宾友俱同腔。
高谈飐清镜,胜韵眠空缸。
东西南北人,偶此同一邦。
坐数云皛皛,起看水淙淙。
古今聚散地,浩浩如此江。
馀霞照宝瑟,明夜欺银釭。
维舟未肯鼓,归梦惊逢逢。