倚阑闲爱绿荷香,笑杀多情面觍郎。
双眼盻人不肯语,却教池畔看鸳鸯。
倚阑闲爱绿荷香,笑杀多情面觍郎。
双眼盻人不肯语,却教池畔看鸳鸯。
这首诗以细腻的笔触描绘了一幅生动的画面,展现了诗人对自然美景的欣赏与对情感的微妙捕捉。
首句“倚阑闲爱绿荷香”,诗人独自倚靠栏杆,静静地欣赏着绿荷散发出的清香,透露出一种悠闲自在的心境。这里的“绿荷”不仅象征着自然的美好,也暗含了诗人内心的宁静与淡泊。
次句“笑杀多情面觍郎”,通过夸张的手法,将诗人对某人的戏谑之情表达得淋漓尽致。这里的“面觍郎”可能是指那位因多情而显得有些尴尬或不自然的人,诗人以“笑杀”一词,既表现了对这种情感状态的善意调侃,也流露出自己对这种情感的某种理解和接纳。
后两句“双眼盻人不肯语,却教池畔看鸳鸯”,进一步深化了情感的层次。诗人的眼神似乎在寻找着什么,或是对某人有所期待,却又不愿直接表达,选择以观察池畔的鸳鸯作为转移注意力的方式。这一细节不仅增加了诗歌的趣味性,也暗示了诗人内心复杂的情感活动,以及在面对情感时的微妙心理状态。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的构思,展现了诗人对自然之美的欣赏,以及在情感表达上的含蓄与智慧,具有很高的艺术价值和审美情趣。
清晓戒徒御,出郊为胜游。
霜林半摇落,肃穆天地秋。
散策陟峻岭,凭高瞰清流。
禅居得兰若,迥觉林泉优。
露草凄更碧,风松郁相缪。
山空钟磬响,地胜池台幽。
竹色森不改,桂香泱漭浮。
经行岂莲社,景物如虎丘。
流水人寂寂,归云晚悠悠。
惜哉光景促,妙赏难淹留。
却步出山径,犹回恋山眸。
登临兴未尽,更理溪中舟。
唐室昔不竞,天纲遂陵迟。
阉竖擅朝政,奸雄肆觎窥。
天子遭迫胁,翠盖蒙尘飞。
矢石集黄屋,四郊皆鼓鼙。
群凶虽殄灭,国命亦已移。
韩子司翰苑,实被昭宗知。
忠言虽屡贡,颠厦诚难支。
谪官旅南土,召复不敢归。
当时白马驿,从横卿相尸。
投之浊流中,至今耆旧悲。
夫子乃幸免,祸福良难期。
假道寓沙阳,空门知所依。
虽踰二百载,犹传赠僧诗。
邑令真好事,作记刊丰碑。
文辞虽浅陋,事实颇可追。
读之三叹息,吊古情悽洏。
寄声藏去者,擅有将奚为。