物色天成画不如,东风又到野人庐。
蜜蜂辛苦供常课,科斗纵横学古书。
小雨杏花村问酒,澹烟杨柳巷巾车。
汀洲水暖芦芽长,更买扁舟伴老渔。
物色天成画不如,东风又到野人庐。
蜜蜂辛苦供常课,科斗纵横学古书。
小雨杏花村问酒,澹烟杨柳巷巾车。
汀洲水暖芦芽长,更买扁舟伴老渔。
这首诗描绘了春天田园的宁静与生机。首句“物色天成画不如”,以夸张的手法赞美自然景色之美,超越了人工绘画所能表达的意境。接着“东风又到野人庐”一句,春风拂过农舍,预示着新一年的开始和希望。
“蜜蜂辛苦供常课,科斗纵横学古书”两句,运用拟人手法,将蜜蜂采蜜与幼小蝌蚪在水中游动的景象与读书学习相联系,生动形象地展现了春日的忙碌与生机。
“小雨杏花村问酒,澹烟杨柳巷巾车”描绘了春雨中的乡村景象,杏花村中的人们或饮酒欢聚,或驾车穿行于杨柳掩映的小巷,一派和谐安宁的乡村生活图景。
最后,“汀洲水暖芦芽长,更买扁舟伴老渔”则以芦苇生长、老渔夫相伴为喻,进一步渲染了春天带来的生机与活力,同时也表达了对自然生活的向往和对宁静生活的追求。
整体而言,这首诗通过细腻的观察和丰富的想象,展现了春天田园的美丽与和谐,以及人们对自然生活的热爱与向往。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。