日往则月来，东西若推磨。
及时愿有为，何啻短檠课。
强者能进取，不能空坠堕。
四书与六经，千古道在那。
愿汝勤诵数，一读一百过。
嗟予老且病，终日面壁坐。
古称有志士，读书万卷破。
如何百年内，能者无一个。
书生赴场屋，势若疾风柁。
不悟进为退，反言勇者懦。
吾闻邵康节，撤席废眠卧。
又闻范仲淹，画粥充饥饿。
砥柱屹中流，有力始能荷。
汝患志不立，不患名不大。
师友为汝资，薪水为汝助。
黾勉在朝夕，用为老夫贺。
《景易读书潮连赋此勖之》全文
- 鉴赏
这首明代陈献章的《景易读书潮连赋此勖之》是一首劝学诗，诗人以日月交替、时光荏苒的自然景象开篇，强调时间的流逝和人生的短暂。他鼓励年轻人要珍惜时光，积极进取，不仅限于读书，更要将所学用于实践，如四书六经中的道理，是千古不变的真理。
诗人以邵康节和范仲淹为例，他们即使生活困苦，仍坚持学习，坚韧不拔，以此激励读者要有坚定的志向和毅力。他认为，读书人不应只追求科举功名，而应明白真正的力量在于内在的修为和品格，而非外在的名声。他还提到师友的支持和生活的简朴可以帮助读书人成长，最后以对学子们早晚勤奋读书的期望结尾，并表达了对他们的祝福。
整首诗语言朴素，情感真挚，富有哲理，旨在激发读者的读书热情和人生追求。
- 作者介绍
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陈献章
（1428—1500）明广东新会人，字公甫，号石斋，晚号石翁，居白沙里，学者称白沙先生。正统十二年，两赴礼部不第。从吴与弼讲理学，居半年而归。筑阳春台，读书静坐，数年不出户。入京至国子监，祭酒邢让惊为真儒复出。成化十九年授翰林检讨，乞终养归。其学以静为主，教学者端坐澄心，于静中养出端倪。兰溪姜麟称之为“活孟子”。又工书画，山居偶乏笔，束茅代之，遂自成一家，时呼为茅笔字。画多墨梅。有《白沙诗教解》、《白沙集》。朝代：明
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由支硎至天平
凌晨冲雨行，篮舆纵遐眺。
转转入深山，愈转山愈峭。
沙黄由磴寒，林丹阴壑曜。
但觉四壁高，已忘乱峰奥。
宿雾补僧衣，惊飙堕客帽。
颓崖贴紫花，虚厂缘碧茑。
平芜独鸟翻，澄潭万松倒。
纡回入石门，呀然豁一窍。
中行颇坦平，涓涓滴飞瀑。
屋近荒鸡鸣，林深饿鸱叫。
前望天平山，身随白云到。
题桂未谷明府戴花骑象图赠桂生朴堂
桂氏之祖秦博士，先生乃更穷经史。
一官万里赴滇南，十载永平贫且死。
经济以外惟著书，神冷风凄余故纸。
对此插花骑象图，先生未死精神舒。
高踞象背花满鬓，蛮女拥仗行吹竽。
两峤说鬼画鬼趣，此更奇丽人间无。
嗟哉先生嗜金石，予愧同心未相识。
展卷不厌反覆看，似共老菭对晨夕。
读君札朴诵君诗，汉魏六朝争雄奇。
东晋直寻爨君墓，南诏亲模德化碑。
温经揽古俱超绝，幸有慈孙光阀阅。
迩来负笈从予游，摛藻扬华艳云月。
先生骑象尔乘骢，后先相逐遥相从。
他日扬鞭归阙里，顾影犹传乃祖风。