炜烨传家学,连翩射策荣。
走丸过省阁,破竹取公卿。
埋玉嗟何早,为山惜未成。
空令泽宫友,相顾泪纵横。
炜烨传家学,连翩射策荣。
走丸过省阁,破竹取公卿。
埋玉嗟何早,为山惜未成。
空令泽宫友,相顾泪纵横。
这是一首表达对亡友的怀念和不舍的诗句。诗人通过描述亡友生前的学问与才华,以及其在世时的辉煌成就,来表达自己的哀思之情。
"炜烨传家学,连翩射策荣" 这两句描绘了亡友在学术上的造诣和才能,每次参加科举考试都能获得荣誉。"炜烨"形容文章光辉灿烂,而"连翩"则形容其文采飞扬,接踵而至。
"走丸过省阁,破竹取公卿" 这两句进一步强化了亡友的学识与才华,"走丸"指的是古代科举考试中文章通过严格审查,如同药丸般精确无瑕;"破竹"则比喻为其文笔犀利,有如竹子被砍断一般。"取公卿"则是说亡友在科举中的成绩,足以获得高官厚禄。
"埋玉嗟何早,为山惜未成" 这两句表达了诗人对亡友过早辞世的哀痛和不舍。"埋玉"比喻珍贵的生命被埋葬,而"为山"则是说若能有高山来守护这份怀念。
最后,"空令泽宫友,相顾泪纵横" 这两句描绘了诗人与亡友生前的深厚情谊,以及现在的无尽哀思。"空令"指的是虽已去世,但命令仍在;"泽宫友"则是说他们之间的情谊如同涓滴细流,润物无声。而"相顾泪纵横"则形容诗人与亡友的朋友们现在每当想起他时,都会不禁潸然泪下。
整首诗通过对亡友学问和才华的赞扬,以及对其过早去世的哀悼,表达了深切的怀念之情。
一别岩扃岁月深,春风狼藉到如今。
回头依旧岩前路,百鸟衔花无处寻。
玉轮碾秋旻,一印印百川。
分光落泾渭,湛染尤澄鲜。
素魄当清流,似喜清流贤。
冰澌鉴伊洛,支脉逮涧瀍。
悠悠涵万象,囧囧洞九渊。
可照浊水源,岂异投漪涟。
泾也自由浑,月也亏仍圜。
各不改故常,亦复无党偏。
不知夫如何,竟为浑者獧。
天高杳难问,此理何时宣。