昔年老杜歌偪侧,只有两言堪叹息。
日骑官马送还官,道路难行涩如棘。
我修州志蒙官爱,坊长每日轮一疋。
居閒坐卧牵在前,紧要欲行何处觅。
东家有马性恶劣,双足拿空向人立。
家僮拚命据其背,振地一跌加两踢。
此后谈马便色变,路逢童羖心辟易。
苏秦说穷问舌在,李全战败疑手失。
我官正居大夫后,肩舆无人足无力。
几回历览地舆图,茅茨拘闷住不得。
愿同禦寇驾长风,浩浩一身周八极。
昔年老杜歌偪侧,只有两言堪叹息。
日骑官马送还官,道路难行涩如棘。
我修州志蒙官爱,坊长每日轮一疋。
居閒坐卧牵在前,紧要欲行何处觅。
东家有马性恶劣,双足拿空向人立。
家僮拚命据其背,振地一跌加两踢。
此后谈马便色变,路逢童羖心辟易。
苏秦说穷问舌在,李全战败疑手失。
我官正居大夫后,肩舆无人足无力。
几回历览地舆图,茅茨拘闷住不得。
愿同禦寇驾长风,浩浩一身周八极。
此诗《劣马行》由明代诗人桑悦所作,通过描述对劣马的亲身经历与感受,展现了作者对生活艰辛的深刻体会和对自由无拘的向往。
首句“昔年老杜歌偪侧”借用唐代诗人杜甫的风格,引出对过往岁月的回忆,暗示了诗中所描述的情境并非虚构,而是基于真实经历。接着,“只有两言堪叹息”,点明了对生活困境的无奈与感慨。
“日骑官马送还官,道路难行涩如棘”描绘了官场生活的不易,每天骑着官马往返于官府之间,道路崎岖不平,如同荆棘丛生,形象地表现了公务的繁重与艰难。
“我修州志蒙官爱,坊长每日轮一疋”则讲述了作者在修纂州志时得到的恩惠,但好景不长,随后的转折揭示了生活的多变与不确定性。
“紧要欲行何处觅”表达了在关键时刻寻求出路的困难,而“东家有马性恶劣,双足拿空向人立”则以马喻人,生动地描绘了生活中遇到的不顺与挫折。
“此后谈马便色变,路逢童羖心辟易”进一步深化了主题,通过个人经历的转变,反映了对困境的恐惧与逃避,同时也暗含了对自由与独立的渴望。
“苏秦说穷问舌在,李全战败疑手失”引用历史人物的故事,借以表达即使在逆境中,仍应保持坚韧不拔的精神,不放弃追求理想。
“我官正居大夫后,肩舆无人足无力”再次强调了官场中的孤立无援,以及面对困难时的无助感。
“几回历览地舆图,茅茨拘闷住不得”表达了对自由生活的向往,渴望摆脱束缚,探索广阔的世界。
最后,“愿同禦寇驾长风,浩浩一身周八极”表达了诗人对自由与冒险的向往,希望像御敌的勇士一样,驾驭长风,自由翱翔于天地之间,追求无边无际的梦想。
整首诗通过细腻的笔触,展现了作者在官场与生活中所遭遇的种种挑战与困境,以及对自由与理想的不懈追求,具有深刻的现实意义和人文关怀。
九秋风露,洗尘埃、人似华峰独立。
兰省东南经济地,正赖风流筹画。
湖海胸襟,冰霜气节,邈矣公难及。
苍生望重,故园休梦泉石。
且对得意江山,登临一笑,香满黄花席。
更把西湖都酿酒,醉取白云诗客。
乘兴为公,遍游仙府,检下长生籍。
妙毫浓墨,书公寿禄无极。
杳杳穷魂,冥冥长夜,沉沉莫辨年龄。
全无知识,何处问亲情。
一自飘零浩散,空愁苦、宁得超升。
同垂救,巡门拜覆,乞纸复抄经。
明公宜省察,慈悲愿广,福利咸增。感三天诸圣。
悉副微诚。火翳翻为莲沼,恩光射、枯骨回灵。
皆遭遇,永除愆过,悉得悟圆明。
梁州夏早,南浦荷花媚。
人月欲圆时,贺圣朝、生申名世。
桂枝香满,早夺锦标回,春光好,少年游,烂醉蓬莱里。
谒金门贵,小镇西南地。
品令贯三台,□雄望、江南江北。
归朝欢乐,好事近佳辰,风流子,玉团儿,为唱千秋岁。