两塾弦歌日日春。不容坐席更凝尘。
常思芳桂攀燕窦，未见童乌继子云。
流庆泽，仰家尊。救荒阴德过于门。
从师已是平原客，毛遂怀绷作弄孙。
《鹧鸪天·其二十九孙入学，因作小集。景裴有作，次其韵》全文
- 鉴赏
这首宋词描绘了两塾（古代学校）中每日充满春意的学习氛围，强调了教育环境的洁净和对知识的追求。诗人提到学生们勤奋好学，如同攀折芳香的桂枝以求上进，而未能像童乌（即乌鸦，古人认为其能识字）那样继承先贤子云的学问。接着，诗人表达了对家族长辈的敬仰，他们如甘霖般恩泽惠及乡里，功德超越门户。最后，诗人自谦为平原客，虽已从师多年，但仍像毛遂自荐一样，保持着对教育的热情，甚至以教孙为乐。
整体来看，这首词寓教于乐，既赞扬了教育的氛围，又体现了家族的美德传承和个人的进取精神。
- 作者介绍
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洪适
洪适（1117～1184）南宋金石学家、诗人、词人。初名造，字温伯，又字景温；入仕后改名适，字景伯；晚年自号盘洲老人，饶州鄱阳（今江西省波阳县）人，洪皓长子，累官至尚书右仆射、同中书门下平章事兼枢密使，封魏国公，卒谥文惠。洪适与弟弟洪遵、洪迈皆以文学负盛名，有“鄱阳英气钟三秀”之称。同时，他在金石学方面造诣颇深，与欧阳修、赵明诚并称为宋代金石三大家。朝代：宋 字：温伯 籍贯：字景伯；晚年自号盘洲老 生辰：1117～1184
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