两个童儿舁木鼓,左边打了右边舞。
刹那变现百千般,分明示君君记取。
两个童儿舁木鼓,左边打了右边舞。
刹那变现百千般,分明示君君记取。
这首诗描绘的是两个活泼的儿童抬着一面木鼓,其中一人击鼓,另一人则随着鼓声起舞。节奏生动,富有动态感。"刹那变现百千般"形象地展现了儿童们在瞬间变换舞姿的灵活与创造力,仿佛在表演一场即兴的舞蹈剧。诗人通过此景,告诫或提醒"君"要仔细观察和记住这眼前生动的一幕,寓意生活中的点滴都值得珍视和领悟。整体上,这首诗寓教于乐,富有生活情趣,体现了禅宗诗的直观与生动特点。
阁中陈迹故依然,欲问风流已百年。
南岸一峰东一塔,自言曾试老诗仙。
雨後霜前梅欲开,欲开犹嬾雪风催。
一秋不到东园里,从此朝朝暮暮来。
良辰巧与赏心违,四者能并自古稀。
恰则今年重九日,也无黄菊两三枝。
闭门幸免吹乌帽,有酒何须望白衣。
政坐满城风雨句,平生不喜老潘诗。
人言“长江无六月”,我言六月无长江。
只今五月已如许,六月更来何可当!
船仓周围各五尺,且道此中底宽窄!
上下东西与南北,一面是水五面日。
日光煮水复成汤,此外何处能清凉?
掀篷更无风半点,挥扇只有汗如浆。
吾曹避暑自无处,飞蝇投吾求避暑;吾不解飞且此住,飞蝇解飞不飞去。