庭下闻诗共稚年,白头频见变沧田。
浴沂春服依然在,不为方袍学说禅。
庭下闻诗共稚年,白头频见变沧田。
浴沂春服依然在,不为方袍学说禅。
这首诗描绘了诗人对童年时光的追忆与感慨。首句“庭下闻诗共稚年”,仿佛将读者带入一个充满童真与文学气息的庭院中,诗人与伙伴们一同吟诵诗歌的场景跃然纸上。次句“白头频见变沧田”,时间的流转与世事的变迁在这里得到了生动的体现,白发苍苍的老人回望过去,曾经熟悉的环境已变得陌生,蕴含着深深的岁月感和人生哲思。
后两句“浴沂春服依然在,不为方袍学说禅”则进一步深化了主题。诗人通过对比,强调了保持本真与追求精神自由的重要性。“浴沂春服”源自《论语》,象征着自然、和谐的生活状态;而“不为方袍学说禅”则表达了对传统束缚与宗教教条的某种超越,倡导一种更加自由、内在的精神追求。整首诗以细腻的情感和深刻的思考,展现了诗人对过往美好时光的怀念以及对个人精神世界的探索与坚持。
寂寂名园笼月地,溶溶皓魄照花天。
寻春无事登山屐,卜夜疑乘棹雪船。
植得瑶池琪树满,涌来碧海宝珠圆。
空涵色象真成幻,写入虚灵艳更妍。
一片金波镕玉镜,万枝紫姹间红嫣。
冰魂漏永迷蝴蝶,芳梦宵深警杜鹃。
皎洁不随云影暗,妖娆正浥露华鲜。
如斯景物君能咏,想像香光我亦怜。