新栽杨柳舞风弱,老去海棠烘日残。
且问笋根新茁几,护持留作钓鱼竿。
新栽杨柳舞风弱,老去海棠烘日残。
且问笋根新茁几,护持留作钓鱼竿。
这首诗描绘了春天的景象,以新栽的杨柳和老去的海棠为焦点。"新栽杨柳舞风弱"形象地写出嫩柳在微风中轻轻摇曳的柔美姿态,展现了生机盎然的春意。而"老去海棠烘日残"则暗示了海棠花虽已凋零,但仍顽强地在阳光下散发余晖,透露出一种坚韧的生命力。
诗人接着提出疑问:"且问笋根新茁几",表达了对新生事物的好奇与关注,尤其是对竹笋的成长充满期待。最后,"护持留作钓鱼竿"流露出诗人对自然的珍爱和对闲适生活的向往,希望保留这些新生资源,日后可以用来享受垂钓的乐趣。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了春天的景色,寓含了诗人对时光流转、生命更迭的感慨,以及对恬淡生活的热爱。
纷纷逐鹿中原走,东家别骓西烹狗。
白蛇已死赤蛇飞,海滨容尔屠龙手。
秦楚之际匝月间,潮声山色一竿间。
风云夜护英雄气,组练朝明水石湾。
李册审知刘册丑,千年此地数杯酒。
新市堤荒秋燕归,流觞亭废寒螀守。
到今苍莽尚高原,台耶人耶谁并存。
万家烟雨双鱼屿,九海梯航五虎门。
我告明禋来郊甸,如此太平经几见。
海天寥泬付诗人,坐对群峰青四面。
莺声呖呖青纱障,障外听来剧清亮。
问字宫中总隔纱,模糊未识天人相。
君王访艳自寻声,百尺妆台无限情。
自说二人土上坐,渐看一月日边明。
君不见卫少儿赵飞燕,汉家立后多微贱。
何妨监户正中宫,岂虑谏臣伏前殿。
画眉御墨擅风流,一笑当前玳瑁头。
凤皇符瑞飞向里,加官进禄乐优游。