一轴零书则未多,要来不得那人何?
从头至尾无闲字,胜看真珠一百螺。
一轴零书则未多,要来不得那人何?
从头至尾无闲字,胜看真珠一百螺。
这首诗是唐代诗人王建的《咏黄花》中的两句,表达了诗人对书籍的珍视和对文字的精益求精。"一轴零书则未多,要来不得那人何?" 这两句描绘出诗人面对稀少且宝贵的书籍时的心情,以及他对于难以获得这些知识的渴望。"从头至尾无闲字,胜看真珠一百螺。" 这两句则强调了每一个文字都极其珍贵,没有多余的装饰,每个字都像珍珠一样值得细细品味。
诗中的意境简洁而深刻,通过对书籍的描写,反映出诗人对于知识和文化的尊重与向往。语言朴实无华,但却蕴含着深厚的情感和对文字艺术的高度追求。整首诗体现了古代文人对学问的执着追求,以及他们对于书籍作为传承知识之源的重要性有着深刻的理解。
五岳先生,天原付、一双高屐。
端只为、几篇诗句,漏伊消息。
空自挂冠神武外,依然乞食铜驼陌。
记玉鞭、环佩夜朝天,空陈迹。青鬓在,还垂白。
血泪洒,都成碧。叹帝城宫树,夕阳秋色。
明日酬他迁谪恨,西风战尽英雄策。
唤白云、随我共归来,人方识。