人之良能,观此提孩。伊既学矣,告往知来。
呜呼小子,尚竭其才。尔不竭才,于我何哉。
人之良能,观此提孩。伊既学矣,告往知来。
呜呼小子,尚竭其才。尔不竭才,于我何哉。
这首诗是明代诗人李贤所作的《和陶诗(其十)命子》。诗中,诗人以教育者的口吻,观察并赞扬孩子学习的过程,强调学习的连续性和预见性。"人之良能,观此提孩",意思是人的智慧在于观察孩子的成长,看到他们开始学习,就能预见到他们的未来成就。接着,诗人对孩子的期望是"伊既学矣,告往知来",希望孩子能够通过学习不断进步,预知未来的道路。
"呜呼小子,尚竭其才",诗人鼓励孩子要充分发挥自己的才能,展现出强烈的期待和激励。最后,诗人以反问的形式表达出如果孩子不尽全力,对他自己将没有任何损失,但无疑会错过提升自我、实现价值的机会。
整体来看,这首诗寓教于言,体现了古代家庭教育中的重视和期待,以及对子女成才的殷切希望。
旧寺寻遗绪,归心逐去尘。
早莺何处客,古木几家人。
白发经多难,沧洲欲暮春。
临期数行泪,为尔一沾巾。
莫叹江城一掾卑,沧洲未是阻心期。
浙中山色千万状,门外潮声朝暮时。