华发萧萧两鬓霜,閒居诗酒日徜徉。
承家有子工书法,受学宁忘教义方。
陶径菊荒秋雨冷,寿乡人去晓山苍。
铭题太史如椽笔,墓道应知有耿光。
华发萧萧两鬓霜,閒居诗酒日徜徉。
承家有子工书法,受学宁忘教义方。
陶径菊荒秋雨冷,寿乡人去晓山苍。
铭题太史如椽笔,墓道应知有耿光。
此诗描绘了一位年迈文士闲居的生活状态与精神世界。首句“华发萧萧两鬓霜”以形象的白发比喻岁月的流逝,展现主人公年老的形象。接着“閒居诗酒日徜徉”则点明了他每日在诗酒中悠然自得的生活方式。
“承家有子工书法”,诗人通过提到儿子擅长书法,不仅展现了家族技艺的传承,也暗示了后继有人的欣慰之情。“受学宁忘教义方”一句,则表达了对教育和知识传授的重视,以及不忘师长教诲的敬意。
“陶径菊荒秋雨冷”描绘了一幅秋雨中的荒凉景象,暗喻时光的流逝和世事的变迁。“寿乡人去晓山苍”则通过描述寿乡的人离去,晨曦中苍茫的山色,进一步渲染了时间的无情与自然的永恒。
最后,“铭题太史如椽笔,墓道应知有耿光”两句,既是对历史记载者的赞美,也是对逝者功德的肯定,暗示即便是在墓道上,其光辉也将永存,表达了对先贤的敬仰与缅怀。
整体而言,这首诗通过对主人公生活细节的描绘,展现了其丰富的内心世界和对家族、教育、自然及历史的深刻感悟,语言凝练,情感深沉,富有哲理。
南明石像世称奇,人说嘉州具体微。
大小何烦较吴蜀,法身无处不同归。
暮春船舣浙西州,且喜樽前两白头。
蓬阁屡传宾榻解,涛江深阻故人游。
凝眸宴集踰天远,屈指光阴若箭流。
赖有诗筒并驿使,往还金玉共赓酬。
烟水平湖千顷碧,楼台佳木四时青。
人瞻杳杳升天宅,客意峨峨望海亭。
已是威怀宽帝念,更加丰稔慰民灵。
退公莫厌音题密,去鲤来鸿不暂停。
锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华。
遗我诗篇来有意,忆君魂梦去无涯。
秋惊蜀岭更书近,云掩闽山故国赊。
闻说政成风俗好,又添和气乐人家。