碧水碧山佳气含，青萝列嶂堆重蓝。
桃村渡口花如锦，半浦珠光可恣探。
百千年来有孺子，朗怀下照碧江水。
读书十载山之阳，两岸松风常入耳。
野鹤遥从天上来，数声嘹喨海云开。
忽惊檐角巢新搆，柳丝盘结几徘徊。
生雏两两俱飞去，在阴之和非无据。
今年好爵似相酬，穿杨叠中人交誉。
昨夜亲开汝载椷，友于喜气溢于函。
榜书到日纷相贺，顾见金鳞跃碧潭。
丈夫出处洵有以，虬龙鹓鹭乘时起。
扶维转轴是何人，勿负旗峰一片紫。
这首诗描绘了苏孺子居住的碧山环境及其读书生活，以及他被举荐为进士后，双鹤前来筑巢的祥瑞景象，充满了浓厚的文人雅趣与自然和谐之美。
首句“碧水碧山佳气含”，描绘出碧绿山水间蕴含着祥瑞之气，奠定了全诗的基调。接着“青萝列嶂堆重蓝”一句，通过青色藤蔓与层层叠叠的山峦，进一步渲染了环境的幽静与壮丽。
“桃村渡口花如锦，半浦珠光可恣探”两句，将桃村渡口的繁花比作锦绣，半浦中的珠光则令人遐想无限，展现了自然景观的绚丽多彩。
“百千年来有孺子，朗怀下照碧江水”描绘了苏孺子自幼读书，其心怀光明，照亮了碧江水，寓意其品德高尚，影响深远。
“读书十载山之阳，两岸松风常入耳”表现了苏孺子在山之阳勤奋读书，松风常伴，象征着他的学识与品格如同松树一般坚韧不拔。
“野鹤遥从天上来，数声嘹喨海云开”描绘了野鹤从天而降，其叫声清脆响亮，仿佛能驱散海上的云雾，象征着苏孺子的到来带来了吉祥与希望。
“忽惊檐角巢新搆，柳丝盘结几徘徊”描述了双鹤在檐角筑巢，柳丝缠绕，暗示着苏孺子的成就与家族的繁荣。
“生雏两两俱飞去，在阴之和非无据”表达了新生的小鹤成群飞翔，暗示着家族的兴旺与传承。
“今年好爵似相酬，穿杨叠中人交誉”描绘了苏孺子被举荐为进士，如同得到荣誉的奖赏，其才华得到了广泛赞誉。
“昨夜亲开汝载椷，友于喜气溢于函”描述了苏孺子家族的喜悦之情溢于言表，体现了家族间的深厚情谊。
“榜书到日纷相贺，顾见金鳞跃碧潭”描绘了苏孺子的成就被公之于众，人们纷纷祝贺，金鱼跃出碧潭，象征着荣耀与喜悦。
“丈夫出处洵有以，虬龙鹓鹭乘时起”表达了苏孺子在适当的时候展现出自己的才能，如同虬龙与鹓鹭一样，乘势而起，成就非凡。
“扶维转轴是何人，勿负旗峰一片紫”最后两句提醒人们，要珍惜并发挥自己的才能，如同旗峰上的紫色，独特而珍贵。
整首诗通过对苏孺子及其家族生活的描绘，展现了文人雅趣与自然和谐之美，同时也寓意着才华、荣誉与家族传承的重要性。
春卉畏秋序，冬秀虞炎德。
亭亭南山柏，上敷芙蓉的。
凌风表贞操，承阳饶艳色。
眷怀结缡始，言在三星夕。
燕婉吐芳唇，绸缪展清臆。
靡靡辅属体，荧荧光汎席。
弧矢为我雠，车轮倘相迫。
明誓虽在今，合并非夙昔。
矫若分飞鸟，乖离恨羽翼。
何以示遥悰，托此花与柏。
世间事，那有此。齐国王，卒饿死。沛亭长，作天子。
岁百战，垂千祀。并六合，传二世。厕中人，断君头。
堂下客，代君侯。魏冉走，刚成入。白起逝，安平出。
吕易嬴，政僇韦。歇在楚，亦如之。臣相君，窃其母。
君僇臣，弑其父。人既工，天亦巧。唶何为，日胶扰。