此是吾师安稳处,故山回首锁烟霞。
昔游记得重阳日,篱菊旋抽两度花。
此是吾师安稳处,故山回首锁烟霞。
昔游记得重阳日,篱菊旋抽两度花。
这首诗描绘了诗人对已逝老师的深切怀念之情,以及对过去美好时光的追忆。首句“此是吾师安稳处”,表达了对老师的尊敬与怀念,暗示老师在另一个世界找到了安宁。接着,“故山回首锁烟霞”一句,通过描写故山被烟霞环绕的景象,营造出一种宁静而略带忧伤的氛围,象征着对老师的思念如同山间缭绕的烟霞,难以散去。
“昔游记得重阳日,篱菊旋抽两度花。”这两句则将思绪拉回到与老师的往昔回忆中,特别是重阳节那天,篱笆旁的菊花相继绽放两次,这一细节不仅增添了季节的色彩,也寓意着美好的记忆如同盛开的花朵,即使时间流逝,依然鲜艳如初。整首诗通过景物的描绘和情感的抒发,展现了对老师的深厚情感和对过往美好时光的留恋。
宁逢旱魃行,莫见商羊舞。
小麦黄时赛田祖,汗流肩赪何太苦。
霏霏霪雨连三旬,却恨炎曦在何所。
咋日飞蛾空麦头,今朝麦尾生黄牛。
嘉实几日作糠秕,长饥更待凉风秋。
劝农使者来省耘,麦花布野扬苾芬。
岂知仓庾有灾眚,翻嗔野老多传闻。
频年屡歉蒙宽假,秋来并命鞭箠下。
蛾兮牛兮何为者,腼然食我仓中粟,何不往遮使君马。