终日堂前学画眉,几人曾道胜花枝。
试看三月春残后,门外青阴是阿谁。
终日堂前学画眉,几人曾道胜花枝。
试看三月春残后,门外青阴是阿谁。
这首诗描绘了一个春日里,诗人在堂前学习画眉的场景。"终日堂前学画眉"一句表明了诗人的专注和对美的追求。"几人曾道胜花枝"则是在赞叹自己的绘画技艺,不仅仅是模仿自然,还能超越自然,创造出更美的艺术作品。
接下来的"试看三月春残后,门外青阴是阿谁"两句,则是一种对比和反思。三月初春过半,花开花落,诗人心中对于时间流逝、美好易逝的感慨油然而生。他问自己:在这春光不再的时候,那门外的青阴又是谁的身影呢?这里蕴含着对过去美好的怀念和现实无常的哀伤。
整首诗通过对比春日里的画眉与春残后的青阴,表达了诗人对于艺术永恒与自然易逝之间的深刻感悟。
剪新芽、碧痕弦细,一篙湖上催发。
沧浪结得吴娃伴,两岸绿云梳发。柔更滑。
怕狼藉篷窗、未稳凌波袜。凭谁素札。
话桥影西泠,溪光南浦,烟霭镜中豁。
尊前事,记得能消酒渴。丝丝纤玉曾揭。
凝脂流箸花瓷贮,莫道蜀姜微辣。还笑啜。
倩钗燕调他、慢向挑鬟拔。扁舟未达。
纵不是秋风,唤侬归去,为尔也愁杀。