紫鸾自超诣,一日可天地。
儿郎但读书,圣处底难至。
紫鸾自超诣,一日可天地。
儿郎但读书,圣处底难至。
这首诗是宋代文学家杨万里所作,名为《寄题刘巨卿家六咏(其一)诣斋》。其中,“紫鸾自超诣,一日可天地”两句,运用了夸张的修辞手法,将紫鸾(传说中能够飞升至天界的神鸟)比喻为迅速攀登至高处,意味着人若有志,亦能一日之间达成伟业。接下来的“儿郎但读书,圣处底难至”则表达了诗人对于后辈子孙的期望与教诲,倡导他们勤奋学习,追求圣贤之道,但同时也指出了达到圣人境界的困难和挑战。整首诗通过对比神鸟紫鸾与人间学子的不同境遇,既展现了诗人对于知识和道德修养的重视,也流露出了一种对世事难以企及完美境界的感慨。
孤踪清节,任高飞遐举,龙潜云逸。
国破家亡何所有?剩得董南真笔。
大义君臣,同心兄弟,忠孝由中出。
逍遥尘外,叹时人似沙虱。
何必天子书门,有司供直,始可称华密。
闻说荆溪风土厚,好借城边廛一。
老妪情亲,东坡住稳,终日吟摇膝。
俄傅唐贡,产茶更产芝术。