力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
这首诗是北宋词人刘过的《游郭希吕石洞二十咏(其三)书院》,表达了学习和耕作需要坚持不懈的态度。"力学如力耕,勤惰尔自知"两句强调了学习就像农耕一样,需要不断地投入力量,而个人的勤奋或懒惰,只有自己最清楚。这不仅是对学习态度的要求,也反映出诗人对于个人努力与天赋、机遇关系的深刻理解。
"便使书种多,会有岁稔时"则表明即便种植了许多书籍知识(比喻广泛地阅读和学习),终将在某个季节收获成果。这里的“岁稔时”可以解读为个人能力或学识成熟的时刻,暗示着通过不懈的努力,最终会有所收获。
整首诗简洁明快,寓意深远,体现了作者对于学习和生活的哲理思考。
太道既如砥,安舆宁险艰。
通沟水决决,出林鸟关关。
紫诏下天外,黄气生眉间。
归当趋玉陛,岂容眷名山。
接物齐彼分,存诚肃吾闲。
我心如路草,愿君与春还。
自从梅老死,诗言失平淡。
我欲回众航,力弱不可缆。
栖迟二十年,时时漫孤啖。
忽逢陈夫子,两目海水湛。
为我聊一吟,粹芳超俗艳。
又如赵氏璧,毫发绝瑕玷。
愈多愈精好,璀璀摘骊颔。
借令李杜在,决敌未应敢。
低头亟趋降,吞声就诛贬。
招来君尚谦,且曰吾与点。
穷朝把樽酒,金斝红浪飐。
胡为眷幕府,半百尚壈坎。
幽兰没萧艾,明珠混野芡。
何当叩相阁,斯人愿收敛。
置之翰林中,万丈看光焰。
黄獐雄领雌,青猿母抱子。
一落罝网中,城市就生死。
不如图画上,山深石泉美。
永无罝网忧,精神自全耳。
爱之写横轴,容易披案几。
动静适自感,物我忘表里。
犹疑跳踯去,毫端讵能止。
易生名独擅,斯人嗟往矣。
后来称李范,赠君君勿鄙。
纵令笔未妙,犹胜负涂豕。