屋边废地稍平治,装点风光要自怡。
爱敬古梅如宿士,护持新笋似婴儿。
花窠易买姑添价,亭子难营且筑基。
老矣四科无入处,旋锄小圃学樊迟。
屋边废地稍平治,装点风光要自怡。
爱敬古梅如宿士,护持新笋似婴儿。
花窠易买姑添价,亭子难营且筑基。
老矣四科无入处,旋锄小圃学樊迟。
此诗描绘了一位老者对自己园圃的精心打理与深厚情感。开篇“屋边废地稍平治,装点风光要自怡”表明老人选址在家旁的一块废地上进行了整治,以期改善环境,增添几分景致,而这种做法也带给他个人内心的愉悦。
接着“爱敬古梅如宿士,护持新笋似婴儿”展示了老人对于园中植物的关怀。他对待那些年长的梅树如同尊敬老者,对待新生的竹笋则如同呵护婴孩,体现出一种生命哲理和对自然的深情。
“花窠易买姑添价”可能是指园中有了新的装饰,比如花坛,而这些都是通过增加一些费用后得以实现的。“亭子难营且筑基”则表达了建造亭子的不易,需要坚实的基础,这也许象征着老人对园圃的长远规划和付出。
最后“老矣四科无入处,旋锄小圃学樊迟”透露了诗人的年龄已高,对于那些繁复的学问已经不再追求,他现在只是在自己的小园中耕耘,以此自娱。这里提到的“四科”可能是指古代儒家经典中的四部:易、书、诗、春秋。樊迟则是一位古代的隐逸,老人通过模仿他的行为来表达自己归隐田园的心境。
整首诗流露出一股淡定与从容,诗人通过对园圃的经营和维护,表达了自己的生活态度和对自然、生命的尊重。
爱尔读书阳羡里,乔林古木五湖东。
山如城郭铜棺并,水落田畴罨昼通。
野老犹能说周处,仙人何许觅张公。
园收橡栗霜初重,饭煮桃花岁屡丰。
马队岂堪延祖企,草堂今复见卢鸿。
已知贡赋随时给,还笑衣冠与俗同。
一艇微茫在烟浪,采菱歌断夕阳中。
近天不必城南社,范蠡湖头一茅宇。
瓜生陇上已离离,亘长南山少荒土。
出门岂识卿相尊,对客何忧子孙鲁。
岁祈五风十日雨,上无飞蝗下无虎。
四海从今尽中国,作歌且为歌洪武。
但存父子与君臣,风俗当如结绳古。
松声忽作秋涛雄,铜龙吐火鳞甲红。
黄衣中使备玉食,泉出金沙甘露浓。
春风一旗色尚活,建溪山人雨前掇。
蓬莱殿里沃焦馀,玉碗兮沽侍臣渴。
名花唤起海棠魂,细叶未数丁香根。
宫中一日歌舞散,世上千秋图画存。
开元盛事何人省,书生亦解誇双井。
空中扫叶烧破铛,闭门读书秋夜永。