兰台少年班仲升,掷笔万里扬霓旌。
自言天厩须奇骏,欲驱宛血长安行。
交游尽是青云彦,簪笔曾陪柏梁殿。
一骨先夸台畔求,千金立向图中见。
日予罢钓沧江浔,为君高奏四牡吟。
出门冠盖渺然去,回首烟萝春正深。
兰台少年班仲升,掷笔万里扬霓旌。
自言天厩须奇骏,欲驱宛血长安行。
交游尽是青云彦,簪笔曾陪柏梁殿。
一骨先夸台畔求,千金立向图中见。
日予罢钓沧江浔,为君高奏四牡吟。
出门冠盖渺然去,回首烟萝春正深。
此诗《赠别李孝甫太仆用张大司马韵》由明代诗人王世贞所作,描绘了一位才华横溢的青年才俊班仲升与友人李孝甫之间的深厚情谊。诗中通过细腻的笔触,展现了班仲升的豪迈气概和对理想的追求,同时也表达了对友情的珍视与离别的不舍。
首句“兰台少年班仲升,掷笔万里扬霓旌”以“兰台”点出班仲升的身份背景,暗示其出身不凡;“掷笔万里扬霓旌”则生动描绘了他挥洒自如、志向远大的形象。接下来,“自言天厩须奇骏,欲驱宛血长安行”进一步展示了班仲升的雄心壮志,他渴望在广阔的天地间驰骋,实现自己的抱负。
“交游尽是青云彦,簪笔曾陪柏梁殿”两句,通过描述班仲升的社交圈和曾经的荣耀时刻,展现了他非凡的人脉和成就。而“一骨先夸台畔求,千金立向图中见”则通过夸张的手法,表现了班仲升在追求理想时的坚定与决心。
最后,“日予罢钓沧江浔,为君高奏四牡吟。出门冠盖渺然去,回首烟萝春正深”四句,以景物描写收尾,既表达了对班仲升离去的感慨,也寄托了对未来的美好祝愿。通过“出门冠盖渺然去”描绘了班仲升离开时的背影,隐含着对离别的不舍;“回首烟萝春正深”则以春天的景象象征生机与希望,寄寓了对朋友未来生活的美好期待。
整体而言,这首诗通过对班仲升个人经历和情感的细腻刻画,以及对友情的深情表达,展现了明代文人对于理想、友情及人生价值的独特理解和追求。
老来筋力怕逢迎,閒倚东风玩物情。
十载虚名蝴蝶梦,一春客况子规声。
周游自信神为马,养拙何妨笔代耕。
却笑扬雄甘寂寞,校书天禄勉偷生。
天河盈盈一水隔,河东美人河西客。
耕云织雾两相望,一岁绸缪在今夕。
双龙引车鹊作桥,风回桂渚秋叶飘。
抛梭投杼整环佩,金童玉女行相要。
两情好合美如旧,复恐天鸡催晓漏。
倚屏犹有断肠言,东方未明少停候。
欲渡不渡河之湄,君亦但恨生别离。
明年七夕还当期,不见人间死别离,朱颜一去难再归。
画龙天下称所翁,秃笔光照骊珠宫。
长廊白日走云气,大厦六月生寒风。
兴来一饮酒一石,手提玄兔追霹雳。
涨天烟雾晴不收,头角峥嵘出墙壁。
全形具体得者稀,今日海边亲见之。
满堂火燄动鳞甲,倒挟海水空中飞。
凌风直上九天去,天下苍生望甘雨。
太平天子居九重,黍稷穰穰千万古。
大麦收割蚤,二麦收割迟。
带青摘穗不候熟,老稚藉此聊充饥。
去年夏旱秋又水,谷麦无收民受馁。
今年种麦十二三,纵有收成无积累。
了却官租馀几何,女嫁男婚债负多。
公私用度皆仰给,可喜时清无重科。
有司牧民当体此,爱养苍生如赤子。
庶令禄位保始终,更有清名播青史。
剥民肥已天地知,国法昭昭不尔私。
琴堂公暇垂帘坐,请诵老夫收麦诗。