飞鸢鸣鹳满鱼梁,怪底篙师太著忙。
帆侧湖山如箕荡,雨昏天水更微茫。
共传南斗能司命,任尔阳侯自作狂。
却笑轻躯同一粟,十年来往犯垂堂。
飞鸢鸣鹳满鱼梁,怪底篙师太著忙。
帆侧湖山如箕荡,雨昏天水更微茫。
共传南斗能司命,任尔阳侯自作狂。
却笑轻躯同一粟,十年来往犯垂堂。
这首诗描绘了风雨过后的鄱湖景象,充满了动态与情感的交织。
首联“飞鸢鸣鹳满鱼梁,怪底篙师太著忙”,以生动的笔触描绘了风雨过后,鱼梁上鸢鸟与鹳鸟齐鸣的场景,引出篙师忙碌的情景,暗示了自然界的生机与人类活动的紧密联系。
颔联“帆侧湖山如箕荡,雨昏天水更微茫”,通过比喻手法,将湖山比作箕状,形象地展现了风浪中船只摇摆不定的状态,同时描绘了雨后天水模糊不清的景象,营造了一种朦胧而壮阔的氛围。
颈联“共传南斗能司命,任尔阳侯自作狂”,引用星宿和神话元素,表达了对自然力量的敬畏与对命运的思考,同时也暗示了自然界中不可预知的力量。
尾联“却笑轻躯同一粟,十年来往犯垂堂”以幽默的口吻,将个体生命比作微不足道的粟粒,在自然面前显得渺小,但又不失对生活的热爱与坚韧,体现了人与自然和谐共生的主题。
整体而言,这首诗通过对风雨过后的鄱湖景象的细腻描绘,展现了自然界的壮美与神秘,同时也蕴含了对生命意义的深刻思考,以及人与自然之间微妙而复杂的关系。
孟先生,爱青山,看山累月出不还。
蹇驴长笑天地间,杖头酒壶时取酌,身须饥病多容颜。
往时佳句动明主,富有声名无比数。
先生遇之亦不惊,去卧南山紫萝雨。
嗟吾岂是先生徒,朝朝饱饭谒禁庐。
暮归却向衡门趋,刻画造化论锱铢。
但有千载名众人,不知而已独信非其愚。
未知吾师先生,先生师吾孔子、不师周公,吾亦聊以自娱。
嗟哉先生独不得相与于同世,云龙上下游八区。
丈夫一死且不畏,卮酒彘肩何足计。
重瞳叱咤废千人,独有舞阳折其气。
马上当年隆准公,指挥发纵来趋风。
淮阴留侯自人杰,鼓刀屠狗亦英雄。
君不见,鹿去秦,龙斗野,际会风云下。
岂惟屠狗有英雄,颍阴侯亦贩缯者。