微雨初晴春满庭,种花亲自课园丁。
连宵颇为雠书苦,才见寒畦眼便青。
微雨初晴春满庭,种花亲自课园丁。
连宵颇为雠书苦,才见寒畦眼便青。
这首诗描绘了诗人对小园的细致观察与情感投射,展现了其对自然之美的欣赏与热爱。
首句“微雨初晴春满庭”,描绘了一幅雨后初晴、春意盎然的画面。微雨过后,空气清新,万物复苏,春天的气息弥漫在庭院之中。这句诗通过“微雨”和“春满庭”的景象,营造出一种清新、生机勃勃的氛围,为后续的描写奠定了基调。
接着,“种花亲自课园丁”,点明了诗人的亲力亲为,亲自指导园丁种植花卉。这一行为不仅体现了诗人对园艺的热爱,也暗示了他对生活细节的关注与追求。通过“亲自”二字,强调了诗人参与其中的态度,展现出一种对美好事物的执着与投入。
“连宵颇为雠书苦,才见寒畦眼便青。”这两句诗则转向了诗人的内心世界。前一句“连宵颇为雠书苦”描述了诗人夜以继日地读书,虽然辛苦,但并未流露出厌倦之情,反而透露出一种对知识的渴望和追求。后一句“才见寒畦眼便青”则是诗人看到园中寒凉的菜地时,眼中流露出的欣喜与期待。这里通过“眼便青”这一细节,生动地表现了诗人对自然美景的敏感与喜爱,同时也反映了他对劳动成果的期待和对生活的热爱。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然与生活的热爱,以及在忙碌生活中寻找心灵慰藉的追求。诗中的景物描写与情感表达相得益彰,既展现了自然之美,又蕴含了深刻的人生哲理。
海棠最佳须老丛,远及百年花始红。
历看名葩此为盛,刚柯硬叶交相映。
倚石攒青二三丈,雨膏倒吸胭脂上。
仿佛璇霄发曙光,细族蓬莱绣旗仗。
露欲收珠色转深,香玉万颗藏春阴。
轻风欲透紫丝障,一片朝霞倾入林。
凤城多少栽花处,低嫩俱无可观树。
相对令人忆故山,年年雕萼扫朱栏。
只今惟有溪童在,应放高枝栖白鹇。