朝来听取别时歌，善恶由来不共科。
欲向事几明摆析，工夫不厌读书多。
《留赠湖田万氏·其二》全文
- 鉴赏
这首诗是明代哲学家吴与弼所作，《留赠湖田万氏》之二，通过简洁的语言表达了深刻的人生哲理。
首句“朝来听取别时歌”，以清晨离别的歌声为引子，暗示了人生中不可避免的分别与变化，预示着即将面对的离别或转变。
次句“善恶由来不共科”，揭示了善与恶并非绝对对立，而是存在于同一事物的不同面向，强调了道德评价的相对性和复杂性。
第三句“欲向事几明摆析”，表达了对事物本质的探索和理解，即在纷繁复杂的现实面前，寻求清晰的认识和判断的重要性。
最后一句“工夫不厌读书多”，强调了通过勤奋学习和不断积累知识，可以提升自我认知和解决问题的能力，体现了儒家学说中“学以致用”的思想。
整体而言，这首诗通过日常生活中的场景和哲理思考，传达了关于人生、道德、认知和学习的重要观念，富有启发性和深意。
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遂初堂为伸仲题
长卿四壁立，寥廓无赢馀。
子云英妙姿，有宅才一区。
东山文靖公，盛德压海隅。
五亩几不保，翁仲泣遗墟。
张融贫寄傲，非水船安居。
是皆知名士，慷慨振古无。
只椽与寸梠，乃尔未易图。
顷年黄篾舫，赤壁藏菰蒲。
尉曹得钱侯，孤柁吞平湖。
自言家吴会，宁高结精庐。
挟权彼何人，连茵列鼎徒。
出奇斯无穷，怡颜享渠渠。
理世无冤民，屡上黄屋书。
竟尔完赵璧，幸免攘公羭。
赤手缚于菟，几发壮士疽。
草木初无情，和气匀嘘枯。
寻盟贺燕雀，声乐闻鸟乌。
获鼎名其年，作亭题遂初。
如公已克家，得雄必充闾。
我居日涉园，养疴聊自娱。
卜筑颇清旷，风烟在衣裾。
问舍经始难，觉公言不诬。
诗成增想似，疏钟暝虚徐。
《遂初堂为伸仲题》【宋·李彭】长卿四壁立，寥廓无赢馀。子云英妙姿，有宅才一区。东山文靖公，盛德压海隅。五亩几不保，翁仲泣遗墟。张融贫寄傲，非水船安居。是皆知名士，慷慨振古无。只椽与寸梠，乃尔未易图。顷年黄篾舫，赤壁藏菰蒲。尉曹得钱侯，孤柁吞平湖。自言家吴会，宁高结精庐。挟权彼何人，连茵列鼎徒。出奇斯无穷，怡颜享渠渠。理世无冤民，屡上黄屋书。竟尔完赵璧，幸免攘公羭。赤手缚于菟，几发壮士疽。草木初无情，和气匀嘘枯。寻盟贺燕雀，声乐闻鸟乌。获鼎名其年，作亭题遂初。如公已克家，得雄必充闾。我居日涉园，养疴聊自娱。卜筑颇清旷，风烟在衣裾。问舍经始难，觉公言不诬。诗成增想似，疏钟暝虚徐。
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游庐山怀叔粲季敌兼忆小子氓等次谢康乐寄惠连韵
诸峰霭遐瞩，上与箕斗近。
西风吹人衣，萧然无畦畛。
烟霞入诗句，欲吐初未忍。
但恨数往来，幽栖愧真隐。
真隐如虚舟，渺渺姑乘流。
何须长卿慢，暮年称倦游。
钟鸣起菌阁，天上隐琼楼。
焉能诱松桂，旷怀且少留。
少留平生欢，看云复长叹。
芝兰念羯末，茧栗惟雍端。
倚松聊停策，意远萦层峦。
风驶烟尚积，雨歇云犹攒。
攒云本无心，孤猿响山阴。
俯瞰白鹿洞，仰窥紫霄岑。
何时携诸少，清盟可重寻。
仲子日边去，归鸦闻暮音。
宿西林寺有先特进及先学士诗
渡江送行人，我行亦清兴。
草木春路赊，斜斜复整整。
独造此宝坊，深稳庭宇静。
复阁衬烟霞，疏林泄钟磬。
残僧涩对人，短童工汲井。
杖屦若能神，迥知兹游胜。
楹间盘硬语，怪底光炯炯。
追还曾高风，熟复发深省。
来归十阳秋，足不践斯境。
猿鹤情未忘，拾松来煮茗。