海水纳鼻孔中,生天已了寻师愿;
诗卷作骨董具,结习难磨照世痕。
海水纳鼻孔中,生天已了寻师愿;
诗卷作骨董具,结习难磨照世痕。
这首挽联以深邃的哲思与文人情怀,展现了对逝者的深切缅怀与对人生哲理的深刻探讨。
“海水纳鼻孔中”,此句以夸张的手法描绘出对逝者的追忆,仿佛海水涌入鼻孔,将逝者的一切记忆与情感都深深吸入,形象地表达了对逝者的思念之深。
“生天已了寻师愿”,则寄托了对逝者生前追求知识、探索真理的敬仰之情。这里的“生天”并非指升入天堂,而是象征着在精神世界中的追求与实现。寻师愿,则是表达了对知识的渴望和对导师的尊敬,暗示逝者在生前对智慧的不懈追求。
“诗卷作骨董具”,将诗集比喻为珍贵的骨董,强调了逝者留下的作品之价值与意义。骨董在这里不仅代表了物质上的珍稀,更象征着精神财富的传承与不朽。
“结习难磨照世痕”,结习在此处指的是个人的习惯或癖好,但更深层地,它代表了逝者独特的人格魅力与精神风貌。这句话表达了即使逝去,这些特质仍如烙印般深刻地留在世间,照亮后人的道路。
整体而言,这副挽联通过独特的意象与深刻的哲理,既是对逝者的哀悼,也是对其精神遗产的颂扬,体现了中国传统文化中对生命、知识与精神追求的深刻理解与尊重。
岩柯嫩蕊,过惊雷先坼,野客山僧惯能摘。
筠炉浅、焙缶器重封,初开处,无限早春香色。
年时西苑往,赐出头纲,小院宵凉共煎吃。
退隐傍江村,药臼茶铛,人事屏、石泉频汲。
叹荏苒、年光又尝新,渐蝶粉、穿篱燕泥黏席。
芳郊如掌,逐香风、穿过纵横林薄。
几处花畦,春烂漫、艳锦红毹争拓。
地列云霞,客俱蜂蝶,不减秦宫活。
馀脂剩馥,凭他燕子偷掠。
可惜香雾沾衣,浓阴拂面,好处无亭阁。
诘曲深廊,交鼓翠、那借松毛编缚。
佳日来稀,东邻见惯,岁岁开还落。
何郎旧识,漫题凡鸟相谑。
来自田间,代老妇、燔柴于爨。
消受煞,残杯冷炙,馀薪烬炭。
夺得瓜壶鱼錀底,受来鞭棰风帘畔。
比杜陵、诗老灌园人,獠奴段。
鸡鹜食,低眉看、井臼利,偷闲算。
还细问,官人门第,居何里闬。
媚灶深知求福理,戛羹定少封侯愿。
盼归田、乞肉遗山妻,哗然散。
虚槛延熏,曲阑萦翠,往年胜地曾经。
俯平台绿绕,正灌木交荣。
有无数、家山入画,过江相送,排闼青青。
敞珠栊岚烟翠。飞来浑不胜情。
故乡离久,怅如今、都冷鸥盟。慨断梗飘零。
天涯荏苒。双鬓添星。
且喜同来稚子,弦歌处、秀挹阶庭。
念何时归去,青山重听书声。