大明开运主文昌,多士争能翰墨场。
有分只尝光禄酒,无缘得享大官羊。
殿庭重典归仪礼,乐府新声出教坊。
喜动天颜蒙顾问,朝衣熏染御炉香。
大明开运主文昌,多士争能翰墨场。
有分只尝光禄酒,无缘得享大官羊。
殿庭重典归仪礼,乐府新声出教坊。
喜动天颜蒙顾问,朝衣熏染御炉香。
此诗描绘了明代科举考试的盛况与皇恩浩荡的场景。首句“大明开运主文昌”点明了时代背景和科举考试的中心地位,寓意着国家昌盛,文运兴隆。接着,“多士争能翰墨场”形象地展现了众多才子在考场上的激烈竞争。
“有分只尝光禄酒,无缘得享大官羊。”这两句通过对比,表达了参加科举考试者命运的不确定性,有的考生虽有幸参加,却只能品尝由光禄寺提供的酒食,而无缘成为高官,享受更丰盛的待遇。这种鲜明的对比,既体现了科举制度的残酷性,也反映了当时社会阶层的固化。
“殿庭重典归仪礼,乐府新声出教坊。”这两句描绘了考试期间宫廷的庄严气氛和音乐的美妙,暗示了朝廷对科举考试的重视以及对文化的推崇。
“喜动天颜蒙顾问,朝衣熏染御炉香。”最后两句则聚焦于皇帝对考生的关怀与赏识,即使在皇后丧期,皇帝仍亲自策试并赐宴,这不仅体现了君主的仁慈与体恤,也彰显了科举制度中的人文关怀。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了明代科举考试的宏大场面和皇恩的深厚,同时也反映了当时社会的某些深层次问题,如人才选拔的公平性、社会阶层的流动性等。
山堂晚色,满疏篱寒雀,烟横高树。
小雪轻盈如解舞,故故穿帘入户。
扫地烧香,团栾一笑,不道因风絮。
冰*生砚,问谁先得佳句。
有梦不到长安,此心安稳,只有归耕去。
试问雪溪无恙否,十里淇园佳处。
修竹林边,寒梅树底,准拟全家住。
柴门新月,小桥谁扫归路。
双喜鹊。
几报归期浑错。
尽做旧愁都忘却。
新愁何处著。
瘦雪一痕墙角。
青子已妆残萼。
不道枝头无可落。
东风犹作恶。