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《拨棹歌·其二十五》全文
发布时间:2025-12-03 01:50:16 唐 / 德诚   形式: 词  词牌: 渔歌子

逐块追欢不识休,津梁浑不挂心头。

霜叶落,岸花秋,却教渔父为人愁。

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翻译
一味追求欢乐不愿停歇,渡口桥梁都不再挂念心中。
秋霜打落树叶,河岸边的花朵凋零,却让渔夫为此而忧虑。
注释
逐块:一味。
追欢:追求欢乐。
不识休:不愿停歇。
津梁:渡口桥梁。
浑:全然。
不挂心头:不再挂念心中。
霜叶:秋霜打落的树叶。
落:凋落。
岸花:河岸边的花朵。
秋:秋天。
却教:却让。
渔父:渔夫。
为:因为。
人愁:忧虑。
鉴赏

这首诗描绘了一种超脱红尘、不为世俗所扰的生活状态。"逐块追欢不识休,津梁浑不挂心头"表达了诗人对快乐的追求和对内心平静的享受,没有过度的情感寄托,也没有太多的心理负担。这两句通过水的流动来比喻时间的流逝和情感的淡薄,显示出一种超然物外的态度。

"霜叶落,岸花秋"则是对自然景象的描写,霜叶和岸花都是秋天特有的景色,这里通过季节的更替来暗示时间的流逝以及生命的轮回。秋天作为一年四季中最接近收获与结束的时期,其寓意往往与成熟、衰老甚至死亡相连,但诗人并没有直接表达这种情感,而是通过景物来引发读者的联想。

"却教渔父为人愁"这句则是转折点,渔父通常象征着隐逸之士,或许代表了诗人的某种理想状态。但这里却说“却教渔父为人愁”,可能是在表达即便是隐逸生活,也无法完全脱离世俗的忧虑。这也可以理解为一种无奈,即使是追求超然物外的生活,也难免受到现实世界的牵扯和影响。

总体而言,这首诗通过对自然景象的描写,表现了诗人对于淡泊明志、超脱世俗的向往,同时也流露出一种无奈,即便是追求这样的理想状态,也无法完全摆脱现实世界的牵绊。

作者介绍

德诚
朝代:清

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