生儿原自异凡儿，双璧双珠瑰玮姿。
出入常闻诗礼训，悬知不限过庭时。
《题杨浣芬忆蓉室诗草四章·其三》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了对子女教育的重视与期待。开篇“生儿原自异凡儿”，强调孩子不同于普通人的特质和潜力。接着“双璧双珠瑰玮姿”，以珍贵的宝石比喻孩子的独特才华与魅力，进一步凸显出对子女的珍视与赞美。
“出入常闻诗礼训”，说明家庭教育贯穿于孩子成长的每一个时刻，无论是日常行为还是知识学习，都遵循着诗书礼仪的原则。这反映了深厚的文化底蕴和对传统美德的传承。
“悬知不限过庭时”，则表达了对子女教育效果的期待，认为这种影响不仅局限于父母在场的时刻，而是会伴随孩子成长的整个过程，甚至超越父母的直接教导，暗示着家庭教育的深远意义和持久影响力。
整体而言，这首诗通过生动的比喻和深情的叙述，展现了对子女教育的重视、对子女才能的期待以及对传统文化传承的坚持，体现了浓厚的家庭情感和文化价值。
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