欹红亸翠满回塘,四面栽花断续香。
树小阴清檀几净,桐高风透午阴凉。
避蚊尽日掩西户,消暑因时坐北廊。
喜送夕阳开暮景,更教竹下置匡床。
欹红亸翠满回塘,四面栽花断续香。
树小阴清檀几净,桐高风透午阴凉。
避蚊尽日掩西户,消暑因时坐北廊。
喜送夕阳开暮景,更教竹下置匡床。
此诗描绘了夏日园居之景,细腻而生动。首句“欹红亸翠满回塘”,以“欹红”、“亸翠”描绘池塘中花朵与绿叶的摇曳之美,满眼皆是生机勃勃的景象。接着“四面栽花断续香”,进一步点明园中花香四溢,虽断续却更显自然与和谐。
“树小阴清檀几净,桐高风透午阴凉”,通过对比树的大小,展现了不同树木带来的不同感受:小树下的阴凉清新,檀木几案的干净整洁;而高大的梧桐树则在正午时分,透过树叶的缝隙,带来一丝丝凉意。这两句不仅描绘了视觉上的美感,也让人感受到触觉和嗅觉上的舒适。
“避蚊尽日掩西户,消暑因时坐北廊”,描述了夏日避暑的生活方式,通过“掩西户”和“坐北廊”的行为,既体现了对蚊虫的防范,又利用自然风向来消暑,生活细节中透露出智慧与闲适。
最后,“喜送夕阳开暮景,更教竹下置匡床”,表达了诗人对美好时光的喜爱与珍惜,夕阳西下,暮色降临,诗人选择在竹林下的卧榻上休息,享受宁静与安逸,将日常生活的瞬间转化为诗意的体验。
整首诗通过细腻的观察和丰富的想象,展现了夏日园居的独特魅力,既有自然景观的描绘,也有生活情趣的流露,充满了诗情画意。
吾宗冠儒氏,抱艺南海湄。
平生学孔颜,事事余所师。
上念先德隆,水木兴遐思。
肇祀修明禋,甫田载营菑。
甫田日伊何,乃在宁州阳。
夙世播获勤,春秋奉蒸尝。
中叶倏遘屯,膏腴日云荒。
念哉慈孙怀,恻恻含辛伤。
辛伤何以为,日夕搆良图。
经营理旧疆,钱镈夷榛芜。
率彼弟与昆,竭力南亩趋。
吁嗟肯获心,今世谁与俱。
肯获何所希,所希黍稷馨。
黍稷何以馨,藉之羞神明。
瞻彼南坑田,平秩今西成。
慇勤示来昆,千秋奉粢盛。
自学为生理,因谙农圃情。
时拟鹿门人,相从耦而耕。
树艺与稼穑,小大名有营。
择木羡高鸟,临水濯长缨。
婆娑衡宇下,偃仰遂平生。
伐檀古所珍,考槃利居贞。
吾闻于陵子,灌园薄齐卿。
亦有陶朱公,扁舟垂令名。
岂不贵轩冕,云壑自潜形。
古人秉微尚,遐哉谢尘荣。
夏君画竹如画龙,毛君赠我胜鼎钟。
閒来为扫百十字,天风吹落双芙蓉。
凉飘乱叶声飒飒,光生四壁秋溶溶。
户外竞走侯王驾,看竹问字开心胸。
安知凤兮歌楚客,但见鸟迹凌斯邕。
书罢烦将报明府,莫比杜甫题韦松。