山斗关西望,文星照浚仪。
攀留依众母,瞻拜仰吾师。
两地弦歌绩,千秋德政碑。
春风霏化雨,酾酒使君祠。
山斗关西望,文星照浚仪。
攀留依众母,瞻拜仰吾师。
两地弦歌绩,千秋德政碑。
春风霏化雨,酾酒使君祠。
这首明代诗人申佳允的《过黎含中生祠》描绘了诗人对黎含中这位人物的敬仰之情。首句“山斗关西望”,以高山北斗比喻黎含中的威望,显示出他在西部地区的崇高地位。次句“文星照浚仪”,将他比作照亮地方文化的文星,暗示其才学出众。
“攀留依众母”表达了人们对黎含中的亲近和依赖,如同孩子依靠母亲般,体现了他的仁爱与关怀。“瞻拜仰吾师”则直接表达了后人对其作为师者的尊敬和景仰。接下来,“两地弦歌绩”赞扬了他的教育成就,无论在何处都能传播知识,留下深远影响。
“千秋德政碑”是对黎含中德行和政绩的赞美,认为他的美德将流传千秋万代。最后一句“春风霏化雨,酾酒使君祠”,以春风化雨形容黎含中的教化之功,人们在春天般的氛围中来到他的祠堂,献上美酒,表达对他的怀念和敬仰之情。
整首诗通过生动的意象和深情的笔触,展现了黎含中作为地方领袖和教育家的形象,以及他对当地文化和社会的深远影响。
天女来看龙树花,空香随步惹瓶沙。
烟花点缀慈云薄,韶景留连慧日斜。
鬘髻晓沾三昧雨,罗绵夜妒六铢霞。
偷衔野鹿羞尘世,共命巢禽隔海涯。
水泛暗通金母岛,风飘曾到玉皇家。
谁教博望来西域,不并蒲桃上汉槎。
兰舟急雨横银塘,水芳沙鸟滋暮凉。
烟云弥望接蜃气,楼阁失地含龙光。
于时披襟坐盘薄,爱听潇淅鸣舷艎。
座中有客偏好事,独把琵琶临醉乡。
一拢一撚有古意,欲弹未弹先断肠。
四弦嘈嘈乍入手,似与风雨随低昂。
曾传青衫泣司马,岂是紫塞啼王嫱。
孤臣忠愤重离别,壮士感激多慨慷。
鹍弦铁拨世希有,此曲杳眇尤难当。
谁裁无价紫桫椤,乃有双盘金凤凰。
我生两耳才具足,妙解那得如中郎。
老怀政尔苦冰炭,试遣陶写凭消详。
须臾返棹更东下,云物一空江水长。