此诗由明代诗人胡应麟所作，题为《参知淮甸张公以崇正书院志属余校定且命赋诗寄以七言一律》。全诗通过对崇正书院的描绘与赞美，展现了其在文化传承与教育发展中的重要地位。

首联“画栋雕甍越岭前，抠趋名迹俨群贤”，开篇即以壮丽的建筑景象引入，画栋雕甍象征着书院的宏伟与庄严，越岭前则暗示了书院在地理上的优越位置，吸引着众多贤士前来学习和交流。抠趋名迹，形象地描绘出学者们恭敬而有序地聚集，彰显了书院在学术界的地位与影响力。

颔联“宫墙百尺星辰聚，俎豆千龄日月悬”，进一步描绘了书院的壮观景象。百尺宫墙如同守护着知识的堡垒，星辰聚于其间，象征着知识的璀璨与永恒。俎豆，古代祭祀时所用的器具，此处借指书院中丰富的学术资源与深厚的学术传统，犹如千年的日月，照亮着历史的长河。

颈联“绝学龟凫留正统，遗经龙马识真传”，表达了对书院教育理念与学术传统的高度赞扬。绝学龟凫，比喻书院保存并传承下来的珍贵学术成果，如同龟甲与鸟羽，具有极高的价值与意义。遗经龙马，则象征着书院通过龙马识字等方法，将经典知识准确无误地传授给后人，确保了学术的正统性和真实性。

尾联“衣冠夹路甘棠化，绝胜文翁治蜀年”，以生动的场景结束全诗。衣冠夹路，描绘了书院周边环境的优雅与和谐，甘棠化则源自《诗经》，比喻书院如同甘棠树一般，为学子提供庇护与成长的环境。这一联将崇正书院与古代蜀地的文翁治蜀相提并论，强调了崇正书院在教育与文化传承方面的重要贡献，其影响之深远，远超古代文翁治理蜀地的成就。

综上所述，这首诗通过描绘崇正书院的壮丽景象、学术氛围以及在文化传承与教育发展中的重要作用，表达了对书院及其教育理念的高度赞赏与推崇。