双钟峙中流,高低互相位。
微风吹水波,万窍各鸣嘒。
仰观造化心,雕镂亦为罪。
濯濯苏眉山,捉笔工点缀。
放舟绝壁下,领意得奇最。
子弟与山川,韵事足图绘。
夷考作记年,送子德兴尉。
余来涉江涛,别弟趋吴会。
古人今不殊,事迹偶相类。
离怀虽黯然,妙得山水对。
西风泥行舟,遂谋三日醉。
双钟峙中流,高低互相位。
微风吹水波,万窍各鸣嘒。
仰观造化心,雕镂亦为罪。
濯濯苏眉山,捉笔工点缀。
放舟绝壁下,领意得奇最。
子弟与山川,韵事足图绘。
夷考作记年,送子德兴尉。
余来涉江涛,别弟趋吴会。
古人今不殊,事迹偶相类。
离怀虽黯然,妙得山水对。
西风泥行舟,遂谋三日醉。
这首清代黎士弘的《石钟山》描绘了石钟山独特的景致和诗人的情感体验。首句“双钟峙中流”形象地刻画了两座山峰对立于江面的景象,如同钟形,富有动态感。接下来,“高低互相位”进一步强调了它们的位置关系。“微风吹水波,万窍各鸣嘒”通过风声和水波的共鸣,营造出一种空灵而生动的音乐效果,暗示石钟山名字的由来。
诗人在此表达了对自然造化的敬畏,“仰观造化心,雕镂亦为罪”,认为人类试图模仿自然之美是僭越,而山的质朴无华更显其价值。“濯濯苏眉山,捉笔工点缀”则赞美了山的天然之美,以及自己以诗笔为之增色的技艺。“放舟绝壁下,领意得奇最”描述了诗人乘船游历的惬意,感受到石钟山的奇异魅力。
“子弟与山川,韵事足图绘”表达出诗人对山水的喜爱,认为它们是值得画家描绘的美好题材。“夷考作记年,送子德兴尉”则借石钟山之名,寓言般地送别友人赴任。“余来涉江涛,别弟趋吴会”写诗人自己也因别离而心情黯然,但面对山水美景,仍能以山水相慰藉。“古人今不殊,事迹偶相类”感慨古今人事相似,离别之情相通。“离怀虽黯然,妙得山水对”再次强调山水的疗愈作用,使诗人得以暂时忘却忧愁。
最后两句“西风泥行舟,遂谋三日醉”以西风中的舟行和饮酒作结,诗人借酒浇愁,希望能借三天的醉意来化解离别的哀愁。整首诗语言简洁,情感深沉,充分展现了石钟山的自然美和诗人的情感世界。
玄津流绛波,昆碧映琅山。
朝日控晨辉,荟艳何婉蜒。
游云落太阳,飙景凌三天。
灵宝曜九虚,幽明钟山间。
夏禹登八窗,散气响金兰。
因枝振玉条,缘波讨洪源。
扶质立灵干,垂叶以结繁。
渺邈龙凤迹,焕烂九天翰。
仰挹三辰精,保身永长安。
俯漱五华液,还复反童颜。
腾神温凉宫,岂知热与寒。
千秋似清旦,万岁犹日半。
鼓翼空洞上,要我灵宝官。
棼棼五帝驾,俱会景漠端。
相问饥与渴,玄泉饶流丹。
永仙方寸内,八遐无易难。
顾闻朱门臭,当涂中有难。
铭碣劳岩阴,穴岫可稽盘。
天崖海角参知识,遍恣惠我全提力。
师乃呵馀退步追,省躬廓尔从兹息。
睹诸方,垂带直,善财得处难藏匿。
棒头喝下露幽奇,纵去夺来看殊特。
赵州关,雪岭陟,筑廅峰前验虚实。
据证灵由辟万机,挥祖刃,开三域。
卷舒重重孰可委,休呈识意谩猜揣。
纳子攒眉碧眼咦,黄河倒逆昆崙觜。
沩山牛,道吾唱,马师奋迅呈圆相。
执水投针作后规,把镜持幡看先匠。
广陵歌,谁继唱,拟续宫商调难况。
石人愠色下鞭挝,水马奔嘶梵天上。
丽水金,兰田玉,祝融峰攒湘浪蹙。
满月澄溪松韵清,云纵龙腾好观瞩。