携杖溪边听,抱琴台上坐。
我喜见江山,江山愁见我。
携杖溪边听,抱琴台上坐。
我喜见江山,江山愁见我。
这首诗描绘了诗人在自然美景中的感慨和情感流露。"携杖溪边听"表明诗人手持拐杖,漫步于溪水之旁,聆听着溪流的潺潺声响,似乎是在寻找一种超然物外的心灵寄托。"抱琴台上坐"则显示出诗人不仅仅是享受自然之美,更有深意,抱着琴坐在高台之上,或许在沉思,或许在弹奏着什么,只是没有明说。
接下来的两句"I喜见江山,江山愁见我"更显得深邃。诗人表达了自己对于大自然景色的喜爱,同时也透露出一种相互关注的感慨。江山之美不仅让诗人感到快乐,似乎还能感受到诗人的情绪变化,这种感知使得诗人产生了一种深深的愁绪。这两句诗通过对比和反转的手法,表达了人与自然之间微妙而复杂的情感联系。
子经与我真弟兄,海风十二吹青苹。
桐花影里忽相见,美人为奏青楼笙。
酒酣气盛欲飞起,谓可戾契图功名。
楼前雪恶雁欲堕,宝鞭笑指丹霞城。
人生聚散亦何有,岁月与子相峥嵘。
金台有约不可爽,春船拟破滹沱冰。
吴刚粉月成琼屑,洒向人间沃春热。
门外青山不得青,刮地东风翻挞末。
梨花云湿飞难起,晓来化作湘江水。
娟娟美人耐高寒,对此心开几千里。
山阴夜冷沙棠小,归来狂兴犹孤悄。
古春吹到矮茅茨,香浮茗碗滋诗脾。