李白骑鲸飞上天，江南风月闲多年。
纵有高亭与美酒，何人一斗诗百篇。
主人定是金龟老，未到亭中名已好。
紫蟹肥时晚稻香，黄鸡啄处秋风早。
我忆金銮殿上人，醉著宫锦乌角巾。
巨灵摩山洪河竭，长鲸吸海万壑贫。
如倾元气入胸腹，须臾百媚生阳春。
读书不必破万卷，笔下自有鬼与神。
我曹本是狂吟客，寄语溪山莫相忆。
他年须使襄阳儿，再唱铜鞮满街陌。
《燕思亭》全文
- 鉴赏
此诗《燕思亭》由宋代诗人马存所作，描绘了一幅生动的文人雅集图景。诗中以李白为引子，巧妙地将历史人物与现实场景交织在一起，营造出一种超凡脱俗的意境。
首句“李白骑鲸飞上天”，借用李白的仙人形象，暗示了诗中所描述的场景超越了尘世的束缚，充满了想象与浪漫。接着“江南风月闲多年”一句，点明地点在江南，描绘出一幅宁静而富有诗意的画面。随后，“纵有高亭与美酒，何人一斗诗百篇”则表达了对文人雅士聚会饮酒赋诗的向往与赞美。
“主人定是金龟老，未到亭中名已好”两句，通过描述主人的身份和名声，进一步渲染了聚会的高雅氛围。接下来，“紫蟹肥时晚稻香，黄鸡啄处秋风早”描绘了一幅丰收季节的田园风光，充满了生活的气息和自然的和谐之美。
“我忆金銮殿上人，醉著宫锦乌角巾”一句，将场景从自然转回宫廷，表达了对古代文人生活的一种怀念。紧接着，“巨灵摩山洪河竭，长鲸吸海万壑贫”运用夸张的手法，展现了文人的才华如同巨灵般能撼动天地，又如长鲸般能汲取知识的海洋，丰富自己的学识。
“如倾元气入胸腹，须臾百媚生阳春”一句，表达了文人创作时的灵感如同元气一般，瞬间激发，使得作品充满生机与美感。最后，“读书不必破万卷，笔下自有鬼与神”强调了真正的文学创作并不在于读了多少书，而在于个人的感悟与创新。
“我曹本是狂吟客，寄语溪山莫相忆”表达了诗人自己虽非文坛巨擘，但同样热爱文学，希望与自然山水保持心灵的联系。“他年须使襄阳儿，再唱铜鞮满街陌”则是对未来的一种期许，希望后辈能够继承并发扬这种文学精神，让诗歌再次在街头巷尾传唱。
整首诗通过对文人聚会场景的描绘，以及对文学创作的深刻思考，展现了诗人对于文学艺术的热爱与追求，同时也蕴含着对美好生活的向往和对自然的尊重。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
忍堂沙三兄创纂谱牒渐次告成复构祠基适与予祖祠相对因赋呈四十二韵并以志五十载昆玉交谊云
沙氏古侯裔，勋绩著前纪。
有明定鼎初，将军来江涘。
生为吴侯友，歾祔吴侯祠。
绵绵瓞引苗，莫莫葛繁藟。
君其十四世，韡鄂联四美。
里闬幸余同，衡宇近尺咫。
伯也余随肩，君更余齐齿。
弱冠缟纻投，气谊洽兰芷。
境困迫谋生，而我略相似。
槃槃伯叔才，奇计苞师史。
羽鸠果得岁，堂构扩旧址。
我亦获馀赢，什一敢君拟。
仰惟都督公，开我氏族始。
支牒久不治，房祀亦就圮。
人生有本源，安敢忘木水。
努力事赞襄，稍稍得条理。
囊与伯过从，倾谭每移晷。
自云先将军，专祠尚有俟。
胥宇倘得所，庶足列筵几。
惜哉玉树枝，遽萎秋风里。
美意隳垂成，君乃奋然起。
创谱学眉山，支派访远迩。
条缕判纤悉，一一付劂剞。
载度东南隅，崇基附城趾。
榱桷及瓴甓，次第材具庀。
俎豆荐馨香，千秋永无已。
与我都督祠，峨峨恰对峙。
囊金解玉丹，锱铢不旁委。
峻业肇权舆，建树鲜凭恃。
已逾杖国年，精神迈强仕。
晚节茂松柏，春和融杖履。
自谓老更痴，戏与苏髯比。
仙侣按齐眉，荣阀车生耳。
绕膝罗英才，我最阿戎喜。
家乘手编纂，寒暑忘三徙。
恂恂抱虚中，校雠属吾子。
驽骀逐骅骝，颇恐不自揣。
筹策互交咨，不弃刍荛鄙。
愿言缔知心，永景侨虎轨。
愧我蒲柳衰，羡君得杞梓。
隆隆正未艾，眉梨孴庞祉。
哦诗述今昔，聊以志仰止。
《忍堂沙三兄创纂谱牒渐次告成复构祠基适与予祖祠相对因赋呈四十二韵并以志五十载昆玉交谊云》【清·张世承】沙氏古侯裔，勋绩著前纪。有明定鼎初，将军来江涘。生为吴侯友，歾祔吴侯祠。绵绵瓞引苗，莫莫葛繁藟。君其十四世，韡鄂联四美。里闬幸余同，衡宇近尺咫。伯也余随肩，君更余齐齿。弱冠缟纻投，气谊洽兰芷。境困迫谋生，而我略相似。槃槃伯叔才，奇计苞师史。羽鸠果得岁，堂构扩旧址。我亦获馀赢，什一敢君拟。仰惟都督公，开我氏族始。支牒久不治，房祀亦就圮。人生有本源，安敢忘木水。努力事赞襄，稍稍得条理。囊与伯过从，倾谭每移晷。自云先将军，专祠尚有俟。胥宇倘得所，庶足列筵几。惜哉玉树枝，遽萎秋风里。美意隳垂成，君乃奋然起。创谱学眉山，支派访远迩。条缕判纤悉，一一付劂剞。载度东南隅，崇基附城趾。榱桷及瓴甓，次第材具庀。俎豆荐馨香，千秋永无已。与我都督祠，峨峨恰对峙。囊金解玉丹，锱铢不旁委。峻业肇权舆，建树鲜凭恃。已逾杖国年，精神迈强仕。晚节茂松柏，春和融杖履。自谓老更痴，戏与苏髯比。仙侣按齐眉，荣阀车生耳。绕膝罗英才，我最阿戎喜。家乘手编纂，寒暑忘三徙。恂恂抱虚中，校雠属吾子。驽骀逐骅骝，颇恐不自揣。筹策互交咨，不弃刍荛鄙。愿言缔知心，永景侨虎轨。愧我蒲柳衰，羡君得杞梓。隆隆正未艾，眉梨孴庞祉。哦诗述今昔，聊以志仰止。
https://www.ahchsz.com/shici/b3gl8i.html