遥从章贡抱潆洄,忽到中流异境开。
二水何人别泾渭,三山有路近蓬莱。
文章波折须看势,风景流连也要才。
为忆师川题咏始,凭栏瞻瞩几徘徊。
遥从章贡抱潆洄,忽到中流异境开。
二水何人别泾渭,三山有路近蓬莱。
文章波折须看势,风景流连也要才。
为忆师川题咏始,凭栏瞻瞩几徘徊。
这首诗描绘了诗人对鹭洲书院的即兴感怀,通过细腻的笔触展现了自然与人文景观的交融之美。首联“遥从章贡抱潆洄,忽到中流异境开”以生动的比喻描绘了从远处望见江水蜿蜒曲折,仿佛在心中激起涟漪,待到接近江心时,眼前景象豁然开朗,仿佛进入了一个全新的世界。这种由远及近、由模糊到清晰的视觉体验,既是对自然景观的赞美,也隐喻了心灵的觉醒和视野的开阔。
颔联“二水何人别泾渭,三山有路近蓬莱”进一步深化了这一主题。诗人将眼前的江水比作泾渭,用“何人别”表达了对自然之美的赞叹,同时也暗示了对人生道路的思考——在纷繁复杂的世界中,如何辨识真伪,找到自己的方向。而“三山有路近蓬莱”则借用了古代神话中的蓬莱仙境,象征着理想与追求的彼岸,表达了诗人对于精神境界的向往和探索。
颈联“文章波折须看势,风景流连也要才”则转而探讨了艺术创作与欣赏的层面。诗人认为,无论是文章还是风景,都需要深邃的洞察力和独特的才华去理解和表达。这里的“势”既指文章的结构布局,也暗含了对事物发展规律的把握;“流连”则强调了对美好事物的沉浸与享受,需要一定的审美能力和情感投入。
尾联“为忆师川题咏始,凭栏瞻瞩几徘徊”收束全诗,点明了写作的起因和诗人的情感状态。诗人回忆起与师川的交往,为了纪念这段友谊,开始题咏抒怀。站在栏杆旁,诗人思绪万千,不时地来回踱步,表达了对过往时光的怀念以及对友情的珍视。整首诗不仅展现了诗人对自然景色的敏锐观察和深刻感悟,也体现了其丰富的情感世界和对人生哲理的思考。
南朝谢朓城,东吴最深处。
亡国去如鸿,遗寺藏烟坞。
楼飞九十尺,廊环四百柱。
高高下下中,风绕松桂树。
青苔照朱阁,白鸟两相语。
溪声入僧梦,月色晖粉堵。
阅景无旦夕,凭栏有今古。
留我酒一樽,前山看春雨。
清露白云明月天,与君齐棹木兰船。
南湖风雨一相失,夜泊横塘心渺然。
故国池塘倚御渠,江城三诏换鱼书。
贾生辞赋恨流落,只向长沙住岁余。
[文帝岁余思贾生。
]烟深苔巷唱樵儿,花落寒轻倦客归。
藤岸竹洲相掩映,满池春雨鸊鹈飞。
乳肥春洞生鹅管,沼避回岩势犬牙。
自笑卷怀头角缩,归盘烟磴恰如蜗。
一谒征南最少年,虞卿双璧截肪鲜。
歌谣千里春长暖,丝管高台月正圆。
玉帐军筹罗俊彦,绛帷环珮立神仙。
陆公馀德机云在,如我酬恩合执鞭。
滕阁中春绮席开,柘枝蛮鼓殷晴雷。
垂楼万幕青云合,破浪千帆阵马来。
未掘双龙牛斗气,高悬一榻栋梁材。
连巴控越知何事,珠翠沉檀处处堆。
十顷平湖堤柳合,岸秋兰芷绿纤纤。
一声明月采莲女,四面朱楼卷画帘。
白鹭烟分光的的,微涟风定翠湉湉。
斜辉更落西山影,千步虹桥气象兼。
控压平江十万家,秋来江静镜新磨。
城头晚鼓雷霆后,桥上游人笑语多。
日落汀痕千里色,月当楼午一声歌。
昔年行乐秾桃畔,醉与龙沙拣蜀罗。
《怀钟陵旧游四首》【唐·杜牧】一谒征南最少年,虞卿双璧截肪鲜。歌谣千里春长暖,丝管高台月正圆。玉帐军筹罗俊彦,绛帷环珮立神仙。陆公馀德机云在,如我酬恩合执鞭。滕阁中春绮席开,柘枝蛮鼓殷晴雷。垂楼万幕青云合,破浪千帆阵马来。未掘双龙牛斗气,高悬一榻栋梁材。连巴控越知何事,珠翠沉檀处处堆。十顷平湖堤柳合,岸秋兰芷绿纤纤。一声明月采莲女,四面朱楼卷画帘。白鹭烟分光的的,微涟风定翠湉湉。斜辉更落西山影,千步虹桥气象兼。控压平江十万家,秋来江静镜新磨。城头晚鼓雷霆后,桥上游人笑语多。日落汀痕千里色,月当楼午一声歌。昔年行乐秾桃畔,醉与龙沙拣蜀罗。
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西北楼开四望通,残霞成绮月悬弓。
江村夜涨浮天水,泽国秋生动地风。
高下绿苗千顷尽,新陈红粟万箱空。
才微分薄忧何益,却欲回心学塞翁。
何处吹笳薄暮天?
塞垣高鸟没狼烟。
游人一听头堪白,苏武争禁十九年。
海路无尘边草新,荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起,独感离乡万里人。
胡雏吹笛上高台,寒雁惊飞去不回。
尽日春风吹不散,只应分付客愁来。