此是朝阳凤,今从何处来。
他年学成后,一决震风雷。
老子真多事,郎君慎别裁。
荒田埋八识,从此障云开。
此是朝阳凤,今从何处来。
他年学成后,一决震风雷。
老子真多事,郎君慎别裁。
荒田埋八识,从此障云开。
这首诗通过形象化的语言,表达了对年轻一代追求自我发展与选择道路的深切关怀与理解。首句“此是朝阳凤,今从何处来”,以朝阳凤凰的形象比喻出年轻学子如同初升的太阳,充满活力与希望,他们从何而来,意味着他们拥有无限的可能性和未来。接着,“他年学成后,一决震风雷”描绘了这些年轻人在学有所成之后,将有能力改变世界,如同雷霆震动,带来变革与进步。
然而,诗中也流露出对年轻一代可能面临的挑战和困惑的担忧。“老子真多事,郎君慎别裁”,这里的“老子”和“郎君”分别代表长辈与年轻一代,长辈担心年轻一代在面对人生选择时可能会过于草率或犹豫不决,需要谨慎思考与抉择。这种担忧体现了长辈对年轻一代的关爱与期望。
最后两句“荒田埋八识,从此障云开”,则寄寓了对年轻一代克服困难、开启新天地的美好祝愿。这里“荒田”象征着未被充分利用的潜力或资源,“八识”可能指代各种知识或认知,而“障云开”则寓意着通过努力与智慧,年轻一代能够突破障碍,迎来光明的未来。
整体而言,这首诗既是对年轻一代成长与发展的美好祝愿,也是对他们在面对人生选择时应保持审慎与决心的提醒,体现了长辈对年轻一代的深厚情感与期待。
吴中年少今吴君,睢盱不揖风尘人。
负图担簦常独往,布袍如雪时时新。
来窥禹穴藏书处,又向蓬山望烟雾。
手持白笔摇青天,贝阙琼楼入词赋。
海云扶身身更轻,海水洗眼眼更清。
耸身灵飙白日举,灵飙堕处霞为城。
霞城高标天影空,石梁秋色人如蓬。
山僧若肯乞人住,为余洒埽云中峰。
馀杭母酒壶公药,卖药买酒自斟酌。
四明山心去复来,一往逍遥竟何托。
当年漾舟赵村好,青玉案前栗如枣。
黄衣送我落青天,瀑布当门坐秋草。
三月三日九月九,一日辞家家在否。
今来又是几春秋,直得先生几杯酒。