新竹依旧径,竹长径益深。
青春白昼永,爱尔君子心。
新竹依旧径,竹长径益深。
青春白昼永,爱尔君子心。
这首诗描绘了冉泾书院中静深径的独特景象与意境。诗人邵宝以“新竹依旧径,竹长径益深”开篇,巧妙地将竹子与路径结合,不仅展现了自然界的生长规律,也隐喻了知识与学问的不断积累和深入。竹子的生长促使路径变得更为幽深,象征着在求知的道路上,每一步探索都会发现新的领域,深化对世界的理解。
接着,“青春白昼永”一句,诗人运用了富有诗意的语言,将时间比作永恒的青春,强调了学习过程中的持续性和无限可能。这不仅是对时间的赞美,更是对坚持不懈追求知识精神的颂扬。
最后,“爱尔君子心”表达了诗人对静深径中君子之风的赞赏。这里的“君子”不仅指竹子,更暗含了那些在知识的海洋中潜心探索、坚守道德与智慧的人们。诗人通过赞美君子之心,寄寓了对高尚人格和理想境界的向往。
整体而言,这首诗通过生动的自然景观描写,融入了深刻的哲理思考,展现了诗人对知识、时间以及人格修养的独到见解,充满了浓厚的文化韵味和哲学意味。
方看望仙雪,仍访钟山泉。
石限阨危溜,峡厓减青天。
不知路深浅,但爱山苍圆。
俄惊侈楼观,一礼黄金仙。
衲僧喜客来,觞行续茶煎。
仰视慈竹题,俯吟慈竹篇。
前修凛高躅,滋久馀芳传。
白日倚山转,倒晕千峰烟。
悠悠思难极,且与樵风还。
高平释时论,鲁褒钱神篇。
晋辙固难挽,犹胜谈虚玄。
夷甫晚良悔,将死复何言。
谁登平乘楼,尚能议诸贤。
老庄异端学,冥合归自然。
萧曹相业大,文景王道便。
尊尚本非异,兴衰由此迁。
信知浮论者,亡国有馀愆。
翰林子元子,武库森戈矛。
英声迈千古,逸韵横九州。
与君契金兰,投分何绸缪。
清和谢夷惠,典刑追韩欧。
坐令人文焕,允塞昭王猷。
念君独远迈,寥落行人愁。
木瘦楚山晓,风静寒江流。
何当驾飞车,却忆昆仑丘。
尘埃满腥腐,朝暮同蜉蝣。