叠石引平流,书斋筑上头。
布茵刚十笏,隐几似三秋。
不约宫商调,堪观起灭沤。
底须谷帘侧,方合著诗留。
叠石引平流,书斋筑上头。
布茵刚十笏,隐几似三秋。
不约宫商调,堪观起灭沤。
底须谷帘侧,方合著诗留。
此诗描绘了一座位于书斋之上的韵泉书屋,巧妙地将自然与人文环境融为一体。叠石引平流,以自然之石引导水流至书屋,营造出一种宁静和谐的氛围。书斋筑上头,暗示其位置高雅,远离尘嚣。
“布茵刚十笏,隐几似三秋”两句,运用了比喻和夸张的手法,形象地描绘了书屋内布置的舒适与雅致。布茵,即铺垫的软垫或地毯,象征着读书的舒适与惬意;隐几,指靠在几案上读书,这里用“似三秋”来形容时间的悠长与读书的专注,营造出一种深沉而宁静的读书氛围。
“不约宫商调,堪观起灭沤”则进一步展现了书屋主人对自然与艺术的感悟。宫商调,古代音乐中的音阶,这里借指音乐或艺术的和谐之美。不约而同地,书屋主人在自然的韵律中找到了内心的平静与和谐,观照着世间万物的起起伏伏,如同海面上的泡沫,既短暂又美丽。
最后,“底须谷帘侧,方合著诗留”表达了诗人对于书屋所在环境的赞美与留恋。谷帘侧,可能是指山谷旁,这里用以形容书屋所处的幽静之地。诗人认为,这样的环境本身就是一首诗,无需刻意去寻找或创造,因为自然与人文的和谐共生,本身就是最美的诗篇。
整首诗通过细腻的描绘与深刻的感悟,展现了书屋主人对自然、艺术与生活的独特理解,以及对宁静、和谐生活的向往与追求。
中原十五州,无地托我足。
衔命荷兰国,峭帆截海腹。
披兹瀛壖图,岛屿纷可瞩。
回身指南斗,东西日月浴。
飓风怒有声,骇浪堆篷幅。
涤汔终古心,瀇瀁万里目。
毫釐晰舟舆,稊米辨岩谷。
道奔裸体人,市莽连云竹。
览者睫生芒,闻之肌起粟。
寄语平生亲,将毋尽一哭!