平明綵仗幸琳宫,紫府仙童下九重。
整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容。
平明綵仗幸琳宫,紫府仙童下九重。
整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容。
这首诗描绘了宋朝时期,一位太后在清晨光景,前往景灵宫的壮观景象。诗中通过细腻的笔触,展现了宫廷仪仗的华美与神圣,以及紫府仙童从九重天降临的奇幻氛围。
首句“平明彩仗幸琳宫”,描绘了清晨时分,太后乘坐着装饰华丽的仪仗队,前往琳宫的情景。这里的“彩仗”指的是装饰精美的仪仗,而“琳宫”则象征着宫殿的华美与神圣,营造出一种庄重而又神秘的氛围。
次句“紫府仙童下九重”,进一步渲染了场景的奇幻色彩。紫府,是中国古代神话中的神仙居住之地,此处用来形容仙童的非凡身份。九重,则是古代传说中天界的层数,意味着这些仙童是从极高的天界降临人间,增添了故事的神秘感和超凡脱俗的气息。
后两句“整顿珑璁时驻马,画工暗貌写真容”,描述了太后在行进途中,不时停下脚步,仔细观察周围景物,仿佛在寻找灵感或是欣赏美景。同时,也暗示了随行的画工正在捕捉这瞬间的美好,试图将这份神圣与华美以艺术的形式永久留存。这里的“珑璁”可能是指行进中的马匹或车轮,形象地描绘了队伍的动态之美。
整体而言,这首诗通过生动的描绘和丰富的想象,展现了宋朝宫廷的奢华与神秘,以及对美好事物的追求和记录。
读书何所,西山之阳。崇轩朝跻,其云苍苍。
有草有草,垂带而厉。匪伊垂之,君子所萟。
濯以甘雨,扬之谷风。有蔚其苗,则靡所同。
人亦有言,匪韭匪薤。不有君子,孰曰书带。
在昔孔圣,仰钻庖羲。或韦其编,亦三绝之。
我乐我书,爰启其纽。我其藏之,或系于肘。
相彼良苗,亦绵其藨。譬之树兰,毋混彼艾萧。
我思不其,远而莫至。宜尔孙子,是有是似。
尚勿剪薙之,以蕃厥世。
秦灰已冷文字灭,峄山火焚石鼓裂。
跨斯肩籀属何人,汉隶唐分竞殊劣。
若人笔力森积铁,屋雨漏痕钗股折。
燕京死却茅召之,四明乃遇屠宗哲。
亭前墨妙声登登,野客海乡归未能。
预拂悬崖一片石,要须元结颂中兴。
万里番禺自汉通,乘槎有客气如虹。
地分铜柱风烟外,山涌璚台雪浪中。
帝子旌旗何处问,黎人衣服与时同。
兴来好和苏公语,又度西南月半弓。
天下画师无董源,学者纷纷工水石。
云山万里出巴陵,白首淮南见真迹。
乱石平坡净无土,松根裂石蟠龙虎。
偃盖千年饱雪霜,深林六月藏风雨。
江上村墟何处入,浮空远黛蛾眉湿。
渔人日暮各已归,小舟如凫落潮急。
我昔西清尝看画,南唐此本千金价。
坐移绝境在云间,月出霜猿啼后夜。
薄游未挂吴淞帆,令我一夕思江南。
安得买田筑室幽绝境,开窗日日分晴岚。