草团风送雁归声,孤负春深雨未晴。
戴笠独行韩大伯,到门不见李先生。
若非策蹇寻花笑,定是携诗倩鹤评。
为语小童多汲水,明朝清晓待余烹。
草团风送雁归声,孤负春深雨未晴。
戴笠独行韩大伯,到门不见李先生。
若非策蹇寻花笑,定是携诗倩鹤评。
为语小童多汲水,明朝清晓待余烹。
这首诗描绘了一位僧人释函可冒雨探访友人木斋先生的场景,却未能如愿相遇的情景。诗中运用细腻的笔触,展现了春日雨中的静谧与孤独,以及访友不得的遗憾与期待。
首句“草团风送雁归声”,以雁归之声衬托出春日的宁静与生机,同时也暗示了时间的流逝和季节的更迭。次句“孤负春深雨未晴”,点明了诗人冒雨来访的原因,同时也表达了对春深未尽、雨水连绵的无奈与感慨。
接着,“戴笠独行韩大伯”一句,通过描述诗人独自戴着斗笠行走的形象,进一步渲染了访友不得的孤独感。而“到门不见李先生”则直接点出了访友未遇的主题,使得读者能够直观感受到诗人的失落与遗憾。
后两句“若非策蹇寻花笑,定是携诗倩鹤评”,通过假设的方式,想象了如果未能遇到友人,可能是诗人独自欣赏花朵,或是吟诵诗歌寻求鹤的评价,既表现了诗人的闲适与雅趣,也反映了他对友情的珍视与渴望。
最后,“为语小童多汲水,明朝清晓待余烹”,则表达了诗人对未来的期待,希望第二天清晨,友人能在家中小憩,共品佳茗,享受相聚的时光。这一细节不仅体现了诗人的热情与期待,也蕴含了对友情的深厚情感。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和丰富的想象,生动地展现了诗人冒雨访友的全过程,以及未能如愿相遇后的复杂心情,既有对友情的渴望,也有对自然美景的欣赏,充满了诗意与哲思。
南郊八月天气清,囿中万木皆秋声。
灵台灵沼足萧爽,似游阆苑登蓬瀛。
长堤迤逦疏杨袅,十里芙蓉香不了。
翠柏阴摇辇路凉,碧梧影动行宫晓。
麋鹿呦呦雉兔肥,鸥鹭浮沈鸿雁飞。
兰菊总芳时可乐,稻粱正熟农无饥。
时哉游豫民心喜,缅想周文可同轨。
惜哉汉武纵高歌,不知耕敛真徒耳。
仲冬十一月将半,天气冱结泉流断。
六丁赫怒风姨颠,驱叱黎云集霄汉。
须臾万里色一同,冥濛勃郁仍丰葺。
天工乘此骋奇巧,雕琼削玉当长空。
长空迢迢四无接,六出纵横舞眉睫。
乍看势若蝶穿花,静听声犹蚕食叶。
郊原窈窕银为桥,江湖烂熳铅涂艘。
阴崖皎皎失苔藓,古树茁茁生芒硝。
又疑何人燖鹄鹭,氄毳飞来莫知数。
亦疑仙子开琼楼,净扫瑶尘洒云路。
况当午夜清明时,影摇六合光离离。
梅边老鹤惊且唳,桂根玉兔窥还疑。
是知此景非徒致,实本吾皇隆圣治。
吾皇圣治符天心,故感如斯丰稔瑞。
年丰岁稔邦家宁,吾皇端拱唐虞廷。
覃恩布泽及遐迩,制礼作乐昭升平。
小臣何幸生斯世,端笏垂绅列丹陛。
虽无往哲赓歌才,敢忘封人三祝意。
封人三祝何为言,愿君寿福咸齐天。
舆图广大磐石固,神孙圣子传绵绵。
《瑞雪诗》【明·夏原吉】仲冬十一月将半,天气冱结泉流断。六丁赫怒风姨颠,驱叱黎云集霄汉。须臾万里色一同,冥濛勃郁仍丰葺。天工乘此骋奇巧,雕琼削玉当长空。长空迢迢四无接,六出纵横舞眉睫。乍看势若蝶穿花,静听声犹蚕食叶。郊原窈窕银为桥,江湖烂熳铅涂艘。阴崖皎皎失苔藓,古树茁茁生芒硝。又疑何人燖鹄鹭,氄毳飞来莫知数。亦疑仙子开琼楼,净扫瑶尘洒云路。况当午夜清明时,影摇六合光离离。梅边老鹤惊且唳,桂根玉兔窥还疑。是知此景非徒致,实本吾皇隆圣治。吾皇圣治符天心,故感如斯丰稔瑞。年丰岁稔邦家宁,吾皇端拱唐虞廷。覃恩布泽及遐迩,制礼作乐昭升平。小臣何幸生斯世,端笏垂绅列丹陛。虽无往哲赓歌才,敢忘封人三祝意。封人三祝何为言,愿君寿福咸齐天。舆图广大磐石固,神孙圣子传绵绵。
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