弟从寻阳来，四阅槐庭夏。
谨重子所优，淑艾吾犹寡。
拜官京洛里，归思康庐下。
学力要日新，圣言当具写。
《送三八弟归九江·其三》全文
- 翻译
- 弟弟从寻阳而来，已度过四个槐花盛开的夏天。
他行事谨慎，你的优点我尤为欣赏，但我的美德却略显不足。
我在京城任职，心中思念着回归庐山的家乡。
学习要日新月异，圣人的教诲应当一一铭记。
- 注释
- 弟：弟弟。
从：从……来。
寻阳：地名，今江西九江。
阅：经历。
槐庭：槐树下的庭院，代指家或故乡。
谨重：谨慎稳重。
子：你。
优：优点。
淑艾：美好的品德。
拜官：接受官职。
京洛：京城洛阳。
归思：思乡之情。
康庐：庐山，位于江西。
学力：学问和能力。
日新：每日都有新的进步。
圣言：圣人的教诲。
具写：详细记录，牢记。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人王遂的作品，名为《送三八弟归九江（其三）》。从诗中可以看出，这是一首送别之作，诗人通过对自然景象的描绘和内心情感的抒发，表达了对兄弟深厚的情谊以及对学业进取的期待。
“弟从寻阳来，四阅槐庭夏。”这里，诗人提到兄弟从远方归来，共度时光，特别是夏日在槐树下相聚的情景，流露出对兄弟重逢之喜和对美好时光的留恋。
“谨重子所优，淑艾吾犹寡。”诗人赞扬兄弟品德高尚，自己则感到不足，这种自谦之词显示了诗人的谦逊态度，同时也强调了兄弟间的相互尊敬与鼓励。
“拜官京洛里，归思康庐下。”这里描绘的是兄弟即将分离的情景，一个将到达京城或洛阳谋求仕途，而另一个则将回到家中，这些地名和动作都暗示了各自的道路和未来的期许。
“学力要日新，圣言当具写。”诗人在最后强调了不断学习进取的重要性，以及对经典圣言的尊崇与记录。这里体现了古代士人对于学问的重视和对知识传承的敬意。
整首诗通过亲情、自然景物及个人志向的交织，展现了一种温馨而又充满希望的情感氛围，同时也反映了宋代文人的修养与文学风格。
- 作者介绍
-
王遂
王遂，字去非，一字颖叔，枢密副使王韶之玄孙，后为镇江府金坛人，宋代名臣。 嘉泰二年进士，调富阳主簿，历官差干办诸司审计司。绍定三年，知邵武军兼福建招捕司参议官。后任工部尚书。朝代：宋
- 猜你喜欢
姚运使溪山仙馆图
去年君为郡文学，独抱遗经憎命薄。
出门无马坐无毡，拜迎官长常作恶。
今年君为转运使，殊恩亲出官家赐。
月给太仓三十斛，况复官闲少公事。
人生贵贱反覆间，世上悠悠那解此。
忆昨访我当严冬，写此溪山三数重。
骅骝一去了无影，空有遗迹泥沙中。
闻道河间故城里，开门遥见滹沱水。
何时为画古邯郸，珍重函封寄千里。
倪元镇画竹沈御史所藏
云林之子有仙骨，平生好洁如好色。
纷纷浊士等虫沙，呜呼瓒也何由得。
忆昔常登清掞堂，鹊尾炉爇龙涎香。
绍京妙墨僧繇画，示我不啻千明榼。
人间万事如飞电，洗玉池空人不见。
季子城东土一抔，何人为著黔娄传。
绣衣使者骑青骢，曾听《竹枝》湘水东。
归来见此若梦寐，巴陵洞庭生眼中。
江湖豪翰今零落，君得此图良勿薄。
愧我题诗忆故人，黄鹤何年下廖廓。
杂诗十一首并序·其十
余生惮远役，旅寄百里余。
自从去家来，岁月忽已除。
绪晏人事迫，卷帙还故居。
扬舻发东皋，挂席指西隅。
且从家私务，暂与友生疏。
渺渺遵溪渚，行行入吾庐。
依依携童弱，蔼蔼会里闾。
启扉玩东园，绿叶荣韭蔬。
采之侑春酒，数酌忘饥劬。
但苦遭潦荒，美秫无旧储。
犹当望来稔，尊中长不虚。
空名百岁后，此事非我须。