一线江流引急湍,奔腾长作劲潮看。
九河瓴势浮空下,八月涛声杂雨寒。
自是百川能学海,岂无砥柱善回澜。
千年疏凿功思禹,咫尺沧溟大壑宽。
一线江流引急湍,奔腾长作劲潮看。
九河瓴势浮空下,八月涛声杂雨寒。
自是百川能学海,岂无砥柱善回澜。
千年疏凿功思禹,咫尺沧溟大壑宽。
此诗描绘了苑口秋涛的壮丽景象,诗人以江流、急湍、劲潮、九河瓴、八月涛声等自然元素,展现了水势的磅礴与动态之美。"自是百川能学海,岂无砥柱善回澜"一句,借自然界的规律,表达了对历史人物大禹治水功绩的赞美,同时也寓意着在面对困难时,应有坚韧不拔的精神,如同砥柱一般,能够引领方向,化解危机。"千年疏凿功思禹,咫尺沧溟大壑宽"则进一步强调了大禹治水的深远影响,即使是在小小的苑口,也能感受到那波澜壮阔的治水精神所留下的痕迹,展现出诗人对古代英雄的敬仰之情以及对自然力量的深刻理解。整首诗通过对自然景观的细腻描绘和对历史人物的颂扬,展现了诗人对宇宙自然和人类智慧的深刻感悟。
雪堂堂高承皓雪,照日轻盈光可辍。
初疑昆圃玉为城,却讶蓬宫银作阙。
雪堂主人幽思深,对雪空知抱素心。
雪庐卧起谁相问,雪瓯茶进独沉吟。
有时试向梁园赋,清词恐受惠连妒。
不将柳絮比轻狂,祇学阳春高纵步。
披氅何妨踏雪行,山阴鼓棹见豪情。
度关讵必迷秦岭,人夜宁须袭蔡城。
绀雪仙人原和药,点入红垆觉沃若。
岂愁白发镜中明,转喜肌肤翻绰约。
借此颜堂拟座铭,何似当年纪聚星。
经传韦氏犹堪映,取向斋头代照萤。
迢迢河汉渚,聊慄变金素。
历历白榆花,团团浥清露。
跂彼河东女,辛勤朝复暮。
札札不成章,涕泣谁为诉。
揽衣即河梁,踯躅不可度。