叔师贵其珍,武仲称其美。
良由自远致,含滋不留齿。
叔师贵其珍,武仲称其美。
良由自远致,含滋不留齿。
这首诗《咏荔枝诗》以细腻的笔触描绘了对荔枝的赞美与欣赏。诗人刘霁在诗中运用了丰富的比喻和生动的描写,展现了荔枝的珍贵与美味。
首先,“叔师贵其珍,武仲称其美”,这两句通过引用古代人物的名字,暗示了荔枝在历史上的尊贵地位和人们对其美味的赞誉。叔师和武仲是古代的贤人,他们的评价自然增加了荔枝的分量,使得荔枝在人们心中的地位更加崇高。
接着,“良由自远致,含滋不留齿”,这两句进一步描述了荔枝的特性。通过“自远致”强调了荔枝的产地遥远,可能是从远方精心挑选而来,这本身就赋予了荔枝一种独特的价值。而“含滋不留齿”则直接描绘了荔枝的口感,即它含有丰富的汁液,入口后能留下清甜的余味,让人回味无穷。
整首诗通过对荔枝的赞美,不仅展现了其作为食物的美味,也体现了人们对美好事物的追求和欣赏。通过古代人物的引用和生动的口感描绘,诗人成功地将荔枝的形象立体化,让读者仿佛能够感受到其独特的魅力。
上人手持隐静书,示我刊成送行句。
飘忽如云不可留,又归隐静山中去。
自谓为僧亦有缘,获事老师非易遇。
第念学道须遍参,要证此心归宿处。
退量天分不如人,亦复性资非颍悟。
那能终日坐蒲团,只看水上浮杯渡。
挑囊亦欲走诸方,趁此年龄犹未暮。
他时参竟却归来,伴我老师岩上住。
上人此意似可嘉,止是出家儿调度。
老师若也可其言,不应忘却来时路。
义薄云天气吐虹,平生心事许谁同。
从容破贼无遗策,清白传家有祖风。
共意骞腾千里外,谁知萧瑟九原中。
百年已矣余芳在,庭下行看发桂丛。
猗欤陶母世称贤,生子还持辅佐权。
政府旧曾迎象服,成都重见拥戎旃。
佳城闭处千车集,华屋生来五福全。
终始衰荣今已矣,空余陈迹载青编。