幽人读书茅屋底,况是前朝忠孝家。
宛若商歌出金石,又如长啸隔烟霞。
风传清漏音相答,雪洒虚窗韵更嘉。
洛下诸生应效咏,却怜司马听琵琶。
幽人读书茅屋底,况是前朝忠孝家。
宛若商歌出金石,又如长啸隔烟霞。
风传清漏音相答,雪洒虚窗韵更嘉。
洛下诸生应效咏,却怜司马听琵琶。
这首明代袁华的《书声斋为钱生赋》描绘了一幅静谧而富有诗意的画面。首句“幽人读书茅屋底”展现了主人公在简陋的茅屋中潜心苦读的形象,暗含其淡泊名利的品格。接着,“况是前朝忠孝家”点明了钱生家族的优良传统,增添了诗的厚重感。
“宛若商歌出金石,又如长啸隔烟霞”运用比喻,将读书声比作金石间激荡的商歌和穿透云雾的长啸,既形容声音的深沉有力,又暗示了知识的深入人心。风吹过,漏壶的声音与读书声相互应和,营造出宁静而和谐的学习氛围;雪落窗户,增添了清冷的意境,使得读书声更加悠扬。
最后两句“洛下诸生应效咏,却怜司马听琵琶”,以洛阳学子的共鸣和司马迁聆听琵琶的典故,表达了对钱生才华的赞赏以及对他未来成就的期许。整首诗通过生动的意象和典故,赞美了读书人的精神追求,寓教于乐,富有感染力。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。