读书明大义，忠孝淑□多。
时务要穷究，朝章宜蒐罗。
此是真学业，勖哉毋蹉跎。
宋儒讲性理，探索常入魔。
即使索之精，于世又如何。
汉儒勤考据，万言辨一字。
即令辨之详，未必济平治。
后有好学者，獭祭矜腹笥。
图书翻满床，自作还自注。
诘曲无和音，落索无生致。
谓之阳湖派，矜奇树一帜。
卓哉定峰子，读书怀大志。
一部十七史，穷究古今事。
其论既宏通，其才复恣肆。
可惜广陵散，遗响无人嗣。
《题沙定峰读史大略后》全文
- 鉴赏
这首诗由清代诗人张洵佳所作，名为《题沙定峰读史大略后》。诗中探讨了读书与学问的真谛，以及不同学派在学术追求上的差异。
诗的前半部分强调了读书的重要性，指出读书不仅能够让人明白大义，还能培养出忠诚、孝顺、善良的品质。同时，它提倡深入探究时务和朝廷的规章制度，认为这是真正的学业，鼓励人们勤奋努力，避免虚度光阴。
接着，诗人批判了宋儒过于专注于性理探索，有时甚至陷入迷狂的状态，这种追求可能与实际的社会治理无关。同样地，汉儒过分注重考据，虽然能辨析细微之处，但未必能解决实际问题。这反映了对不同学术流派的反思与批评。
后半部分则描述了一种理想化的学术追求，即“好学者”通过广泛阅读和深入研究，积累知识，并能独立思考，撰写著作。然而，诗中也指出，这样的学术成果往往难以得到广泛认可或传承，如同“阳湖派”的某些特点，尽管追求独特，却鲜有人能继承其精神。
最后，诗人赞扬了沙定峰（假设为某位历史人物）的学术成就，称他不仅博览群书，还深刻理解历史，其论点宏大而通达，才华横溢。然而，诗中也惋惜地提到，像《广陵散》这样的经典作品，其遗响无人能继续发扬光大，暗示了学术传承的困境。
整体而言，这首诗通过对不同学术观点的对比和对理想学者形象的描绘，表达了对真正学术价值的追求和对学术传承问题的深思。
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