长风起天末，游子念高堂。
高堂不可见，累疏陈明光。
曰臣有老母，孀居凛秋霜。
一别十载馀，甘旨不得将。
区区乌鸟情，一念惨衷肠。
皇心悦其孝，允子还故乡。
锡以金泥书，云汉昭天章。
稽首叩帝阍，长揖别友生。
归兴逸难遏，心与云飞翔。
春日方皞皞，春风亦扬扬。
行哉莫迟迟，白头正相望。
《送张之训》全文
- 鉴赏
这首诗《送张之训》由明代诗人孙承恩所作，通过细腻的情感描绘和生动的场景刻画，展现了对远行游子的深切关怀与祝福。
开篇“长风起天末，游子念高堂”，以自然界的景象起笔，长风象征着离别的氛围，游子对家人的思念之情跃然纸上。接着“高堂不可见，累疏陈明光”，表达了游子因不能见到母亲而多次上书陈述孝心的情景，流露出对母亲的深深挂念。
“曰臣有老母，孀居凛秋霜”一句，通过比喻手法，将母亲的孤独比作秋霜，形象地描绘了母亲年迈孤独的生活状态，进一步强化了游子对母亲的牵挂。
“一别十载馀，甘旨不得将”点明了游子与母亲分别已久，无法尽孝的事实，情感真挚，令人动容。“区区乌鸟情，一念惨衷肠”则借用了“乌鸟反哺”的典故，表达了游子对未能及时尽孝的内疚与痛苦。
“皇心悦其孝，允子还故乡”展现了君主对游子孝行的认可与嘉奖，允许他返回故乡，体现了古代社会对于孝道的重视与推崇。
“锡以金泥书，云汉昭天章”描述了君主给予游子荣誉的场景，通过赐予金泥书等象征性物品，彰显了其孝行的高尚与伟大。
“稽首叩帝阍，长揖别友生”表现了游子在得到君主恩准后，向天子表达敬意，并与朋友依依惜别的情景，充满了仪式感和庄重感。
“归兴逸难遏，心与云飞翔”表达了游子归乡的急切心情，以及心中对自由与远方的向往，仿佛心灵已随白云飘荡。
“春日方皞皞，春风亦扬扬”描绘了春日的美好景象，预示着游子即将踏上充满希望与生机的旅程。
“行哉莫迟迟，白头正相望”则是对游子的叮咛与祝福，希望他能尽快回到母亲身边，陪伴在她身旁，表达了对母亲健康长寿的祝愿。
整首诗情感丰富，既有对亲情的深刻描绘，也有对孝道的颂扬，同时融入了对自然美景的赞美和对未来的美好期许，是一首充满人文关怀与情感深度的作品。
- 作者介绍
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孙承恩
（1485—1565）松江华亭人，字贞父(甫)，号毅斋。孙衍子。正德六年进士。授编修，历官礼部尚书，兼掌詹事府。嘉靖三十二年斋宫设醮，以不肯遵旨穿道士服，罢职归。文章深厚尔雅。工书善画，尤擅人物。有《历代圣贤像赞》、《让溪堂草稿》、《鉴古韵语》。朝代：明
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