蜀嶂纷重沓，祇园隐寂寥。
花供法界雨，江助梵音朝。
海水闻钟下，天风引磬遥。
少陵佳句后，物色付吾僚。
《题蜀州修觉寺》全文
- 拼音版原文全文
题 蜀 州 修 觉 寺 宋 /宋 祁 蜀 嶂 纷 重 沓 ，祇 园 隐 寂 寥 。花 供 法 界 雨 ，江 助 梵 音 朝 。海 水 闻 钟 下 ，天 风 引 磬 遥 。少 陵 佳 句 后 ，物 色 付 吾 僚 。
- 翻译
- 蜀地的山峦重叠，祇园显得静悄悄。
花朵仿佛为佛法世界洒下甘霖，江水助威，梵唱声声朝向佛寺。
海浪似乎听见了寺庙的钟声，天风传送着远处的磬音。
在杜甫之后，美好的景色和诗篇就交付给我们这些同道中人了。
- 注释
- 蜀嶂：四川的重重山峦。
祇园：佛教名胜，指祇树给孤独园，杜甫曾在此居住。
寂寥：寂静、空旷。
法界：佛法世界。
梵音：佛教诵经的声音。
海水：大海。
天风：自然界的清风。
少陵：指杜甫，他曾被称为‘少陵野老’。
佳句：优美的诗句。
物色：景色，景象。
吾僚：我们同行的人，这里指诗人自己和其他文友。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅深山古寺的幽静图景，展示了作者对佛教文化和自然美景的赞美。开篇“蜀嶂纷重沓”写出了蜀地山川层叠的壮丽景象，“祇园隐寂寥”则描绘出一处幽深静谧的园林，给人一种超凡脱俗的感觉。
接下来的“花供法界雨，江助梵音朝”表达了诗人对佛教修行环境的向往。这里，“花供”可能指的是寺庙中的花供养佛，而“法界雨”则象征着佛法的普润和洗涤心灵；“江助梵音朝”则是说清晨的梵钟声与江风相辅相成，共同营造出一种宁静肃穆的早晨氛围。
“海水闻钟下，天风引磬遥”进一步描绘了这种超然物外的境界。这里，“海水闻钟下”可能是借用夸张手法来形容寺庙钟声的传播之远，而“天风引磬遥”则写出了自然风与磬石声音相互呼应，营造出一种清净和谐的环境。
最后，“少陵佳句后，物色付吾僚”表达了诗人对前贤（如杜甫等）的敬仰，以及自己在艺术上的追求和寄托。这里“少陵”是唐代诗人杜甫的别称，他的诗作风格雄浑奔放，对后世影响深远；“佳句后”则表明诗人希望自己的作品能承继前人的风格；“物色付吾僚”则是说诗人希望将周围的景象和物态通过自己笔下传达出来，与同道中人共同欣赏。
总体来说，这首诗不仅展示了作者对自然美景的感受，更透露出他对于佛教文化和文学艺术的深厚情感。
- 作者介绍
-
宋祁
宋祁（公元998年—公元1061年），字子京，小字选郎。祖籍安州安陆（今湖北省安陆市），高祖父宋绅徙居开封府雍丘县，遂为雍丘（今河南商丘民权县）人。北宋官员，著名文学家、史学家、词人。司空宋庠之弟，宋祁与兄长宋庠并有文名，时称“二宋”。诗词语言工丽，因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，世称“红杏尚书”。范镇为其撰神道碑。天圣二年进士，宋祁初任复州军事推官，经皇帝召试，授直史馆。朝代：宋 字：子京 籍贯：安州安陆（今湖北安陆） 生辰：998～1061
- 猜你喜欢
独坐馆中校阅全唐文制诰类迟平叔不至
杏花已过桑叶稀，禁中清昼双掩扉。
官人不来吏卒散，我独兀坐蟠孤罴。
榻尘小拂试方麴，砚垢细涤研隃麋。
唐贤著作稿盈屋，制诰一体尤乖离。
王言首辑冠众集，治水先冀余梁岐。
编排鳞次苦芜秽，乱发未斩犹棼丝。
割裂苦碎百衲锦，合并强集千羊皮。
缺文颇疑石鼓古，误字恐受金根嗤。
参以众书见同异，覈以正史无纷岐。
删除肯使禾莠杂，选择要辨熊蛙肥。
当时承旨况专职，燕许手笔何淋漓。
翰苑诸集幸可考，奚必掩取臣工为。
麻沙百过目生眩，铁擿三绝手尽胝。
胡为宋五惯坦率，张目不见千珠玑。
有时强作解事语，武断若判公堂词。
古人饮泣后人笑，餐钱月给真虚麋。
鲰生持论少同调，赖有孙楚堪我师。
纠谬时时恕吴缜，列衔往往容臣祁。
晨趋共听禁钟细，暮归每趁归鸦迟。
穷通岂恃三寸管，秘文校理臣所司。
谢安捉鼻恐不免，读书要及投间时。
上方笔札敢轻费，好趁官烛㸐双枝。
诗成火速付急递，新月已照黄琉璃。
《独坐馆中校阅全唐文制诰类迟平叔不至》【清·陈鸿墀】杏花已过桑叶稀，禁中清昼双掩扉。官人不来吏卒散，我独兀坐蟠孤罴。榻尘小拂试方麴，砚垢细涤研隃麋。唐贤著作稿盈屋，制诰一体尤乖离。王言首辑冠众集，治水先冀余梁岐。编排鳞次苦芜秽，乱发未斩犹棼丝。割裂苦碎百衲锦，合并强集千羊皮。缺文颇疑石鼓古，误字恐受金根嗤。参以众书见同异，覈以正史无纷岐。删除肯使禾莠杂，选择要辨熊蛙肥。当时承旨况专职，燕许手笔何淋漓。翰苑诸集幸可考，奚必掩取臣工为。麻沙百过目生眩，铁擿三绝手尽胝。胡为宋五惯坦率，张目不见千珠玑。有时强作解事语，武断若判公堂词。古人饮泣后人笑，餐钱月给真虚麋。鲰生持论少同调，赖有孙楚堪我师。纠谬时时恕吴缜，列衔往往容臣祁。晨趋共听禁钟细，暮归每趁归鸦迟。穷通岂恃三寸管，秘文校理臣所司。谢安捉鼻恐不免，读书要及投间时。上方笔札敢轻费，好趁官烛㸐双枝。诗成火速付急递，新月已照黄琉璃。
https://www.ahchsz.com/shici/rHKabF5E.html